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[ 和図書 ] ジェンダー研究/教育の深化のために 早稲田からの発信

小林 富久子／編 -- 彩流社 -- 2016.3 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 2F 一般図書 /367.1/5486/2016 7107097721 配架図 Digital BookShelf
2016/04/22 可能 利用可   0
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ISBN 4-7791-2196-8
ISBN13桁 978-4-7791-2196-8
タイトル ジェンダー研究/教育の深化のために
タイトルカナ ジェンダー ケンキュウ キョウイク ノ シンカ ノ タメ ニ
タイトル関連情報 早稲田からの発信
タイトル関連情報読み ワセダ カラ ノ ハッシン
著者名 小林 富久子 ／編, 村田 晶子 ／編, 弓削 尚子 ／編
著者名典拠番号

110000409310000 , 110004865110000 , 110004196440000

出版地 東京
出版者 彩流社
出版者カナ サイリュウシャ
出版年 2016.3
ページ数 474, 9p
大きさ 22cm
価格 ¥4300
内容紹介 早稲田大学ジェンダー研究所による研究/教育の成果。文学、表象・メディア、歴史、法・社会等、各専門領域の「ジェンダー研究の展開」と、教育実践をもとにした「ジェンダー教育のあり方」に関する諸論考を収載。
一般件名 ジェンダー-001197034-ndlsh
一般件名カナ ジェンダー-001197034
一般件名 女性問題
一般件名カナ ジョセイ モンダイ
一般件名典拠番号

511341600000000

分類：都立NDC10版 367.1
資料情報1 『ジェンダー研究/教育の深化のために 早稲田からの発信』　小林 富久子／編, 村田 晶子／編 , 弓削 尚子／編　彩流社　2016.3（所蔵館：中央　 請求記号：/367.1/5486/2016　 資料コード：7107097721）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152793793

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
エリザベス・ギャスケルの『ルース』における<堕ちた女>の表象 エリザベス ギャスケル ノ ルース ニ オケル オチタ オンナ ノ ヒョウショウ 木村 晶子／著 キムラ アキコ 15-34
詩人ジナイーダ・ギッピウスについて ／ ロシア文学のクィア・リーディングのために シジン ジナイーダ ギッピウス ニ ツイテ 草野 慶子／著 クサノ ケイコ 35-50
メアリー・シェリーの『フランケンシュタイン』を読み直して ／ 主にジェンダーからの考察として メアリー シェリー ノ フランケンシュタイン オ ヨミナオシテ 鈴木 理恵子／著 スズキ リエコ 51-64
ソ連後期のフェミニズム思想 ／ ユーリヤ・ヴォズネセンスカヤの執筆活動から ソレン コウキ ノ フェミニズム シソウ 高柳 聡子／著 タカヤナギ サトコ 65-81
専業主婦の揺らぎとゆくえ ／ 女性雑誌『主婦の友』と『VERY』を手がかりに センギョウ シュフ ノ ユラギ ト ユクエ 石崎 裕子／著 イシザキ ユウコ 83-100
映像/文学作品における戦時下の女性の描き方 ／ 日米男性作家間の比較から考える エイゾウ ブンガク サクヒン ニ オケル センジカ ノ ジョセイ ノ エガキカタ 小林 富久子／著 コバヤシ フクコ 101-114
「バルドー神話」と一九五〇-六〇年代のフランスの女性を巡る状況の考察 バルドー シンワ ト センキュウヒャクゴジュウ ロクジュウネンダイ ノ フランス ノ ジョセイ オ メグル ジョウキョウ ノ コウサツ 中山 信子／著 ナカヤマ ノブコ 115-133
日本におけるレズビアンの隠蔽とその影響 ニホン ニ オケル レズビアン ノ インペイ ト ソノ エイキョウ 三橋 順子／著 ミツハシ ジュンコ 135-155
女性たちの創作活動を支える知の生成 ／ カナダのフェミニズム・アートのギャラリーを事例にして ジョセイタチ ノ ソウサク カツドウ オ ササエル チ ノ セイセイ 矢内 琴江／著 ヤウチ コトエ 157-178
戦時下における「大陸の花嫁」 ／ 警察官家庭婦人協会による「花嫁学校」の活動に着目して センジカ ニ オケル タイリク ノ ハナヨメ 伊藤 めぐみ／著 イトウ メグミ 179-197
山川菊栄の社会主義フェミニズム論の今日的意義 ヤマカワ キクエ ノ シャカイ シュギ フェミニズムロン ノ コンニチテキ イギ 鈴木 裕子／著 スズキ ユウコ 199-217
選ばれた書簡 ／ 『書簡集(白バラの声)』に見るハンス・ショルのイメージ伝達戦略 エラバレタ ショカン 村上 公子／著 ムラカミ キミコ 219-240
ニュージーランドの「非核法」制定への道とフェミニズム ニュージーランド ノ ヒカクホウ セイテイ エノ ミチ ト フェミニズム 千種キムラ・スティーブン／著 キムラ・スティーブン チグサ 241-260
メキシコの貧困削減政策「プログレサ-オポルトゥニダデス」と母性主義 メキシコ ノ ヒンコン サクゲン セイサク プログレサ オポルトゥニダデス ト ボセイ シュギ 畑 惠子／著 ハタ ケイコ 261-278
「戦後日本の覇権的男性性としてのサラリーマン的男性性」説の考察 センゴ ニホン ノ ハケンテキ ダンセイセイ ト シテ ノ サラリーマンテキ ダンセイセイセツ ノ コウサツ 細谷 実／著 ホソヤ マコト 279-296
震災とジェンダー ／ 母親たちの主体化と社会教育 シンサイ ト ジェンダー 村田 晶子／著 ムラタ アキコ 297-314
オランダにおけるピルの受容とその歴史的・政治的過程 オランダ ニ オケル ピル ノ ジュヨウ ト ソノ レキシテキ セイジテキ カテイ 森脇 健介／著 モリワキ ケンスケ 315-331
ジェンダー法教育の意義と課題 ／ 早稲田大学ロースクールの経験を中心に ジェンダーホウ キョウイク ノ イギ ト カダイ 浅倉 むつ子／著 アサクラ ムツコ 335-348
大学におけるジェンダー教育実践と参加型学習の意義 ／ KH Coderによる分析を通して ダイガク ニ オケル ジェンダー キョウイク ジッセン ト サンカガタ ガクシュウ ノ イギ 安部 芳絵／著 アベ ヨシエ 349-365
セクシュアル・マイノリティ問題に関する教師の「当事者性」と「聴く力」 ／ DVD『先生にできること-LGBTの教え子たちと向きあうために』制作を手がかりにして セクシュアル マイノリティ モンダイ ニ カンスル キョウシ ノ トウジシャセイ ト キク チカラ 金井 景子／著 カナイ ケイコ 367-384
女子学生のためのキャリアデザイン学習内容と方法への考察 ／ 早稲田大学文学学術院講義科目「女性のキャリアデザイン」実践から ジョシ ガクセイ ノ タメ ノ キャリア デザイン ガクシュウ ナイヨウ ト ホウホウ エノ コウサツ 近藤 牧子／著 コンドウ マキコ 385-404
映画化された児童文学とジェンダー ／ ジェンダーを考える一方法として エイガカ サレタ ジドウ ブンガク ト ジェンダー 中村 采女／著 ナカムラ ウネメ 405-425
大学で西洋ジェンダー史を教えるということ ダイガク デ セイヨウ ジェンダーシ オ オシエル ト イウ コト 弓削 尚子／著 ユゲ ナオコ 427-447
早稲田のジェンダー教育 ワセダ ノ ジェンダー キョウイク 村田 晶子／著 ムラタ アキコ 449-472

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