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[ 和図書 ] 外国から来た子どもの学びを支える 公立中学校における母語を活用した学習支援の可能性 ( 立命館大学人文学企画叢書 06 )

清田 淳子／編 -- 文理閣 -- 2016.3 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 2F 一般図書 /375.1/5597/2016 7107104620 配架図 Digital BookShelf
2016/05/06 可能 利用可   0
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ISBN 4-89259-785-5
ISBN13桁 978-4-89259-785-5
タイトル 外国から来た子どもの学びを支える
タイトルカナ ガイコク カラ キタ コドモ ノ マナビ オ ササエル
タイトル関連情報 公立中学校における母語を活用した学習支援の可能性
タイトル関連情報読み コウリツ チュウガッコウ ニ オケル ボゴ オ カツヨウ シタ ガクシュウ シエン ノ カノウセイ
著者名 清田 淳子 ／編
著者名典拠番号

110004935320000

出版地 京都
出版者 文理閣
出版者カナ ブンリカク
出版年 2016.3
ページ数 242p
大きさ 21cm
シリーズ名 立命館大学人文学企画叢書
シリーズ名のルビ等 リツメイカン ダイガク ジンブンガク キカク ソウショ
シリーズ番号 06
シリーズ番号読み 6
価格 ¥2800
内容紹介 言語少数派の子どもたちへの学習支援に用いた母語を活用した教授法について述べ、教材資料などを用いながら学習支援の実際を示す。「誰が、どこで、どのように」支えるかを追究した研究論文8編も収録する。
一般件名 外国人教育-日本-ndlsh-01155972,学習指導-00567310-ndlsh
一般件名カナ ガイコクジンキョウイク-ニホン-01155972,ガクシュウシドウ-00567310
一般件名 学習指導 , 外国人(日本在留)
一般件名カナ ガクシュウ シドウ,ガイコクジン(ニホン ザイリュウ)
一般件名典拠番号

510590100000000 , 510578400000000

分類：都立NDC10版 375.1
資料情報1 『外国から来た子どもの学びを支える 公立中学校における母語を活用した学習支援の可能性』（立命館大学人文学企画叢書 06）　清田 淳子／編 　文理閣　2016.3（所蔵館：中央　 請求記号：/375.1/5597/2016　 資料コード：7107104620）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152793952

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
「教科・母語・日本語相互育成学習モデル」の概要 キョウカ ボゴ ニホンゴ ソウゴ イクセイ ガクシュウ モデル ノ ガイヨウ 宇津木 奈美子／著 ウツキ ナミコ 16-19
「教科・母語・日本語相互育成学習モデル」に基づく学習支援の実際 キョウカ ボゴ ニホンゴ ソウゴ イクセイ ガクシュウ モデル ニ モトズク ガクシュウ シエン ノ ジッサイ 劉 雲霞／著 リュウ ウンカ 20-41
母語を活用した子どもの学習支援における日本人支援者の役割認識 ボゴ オ カツヨウ シタ コドモ ノ ガクシュウ シエン ニ オケル ニホンジン シエンシャ ノ ヤクワリ ニンシキ 宇津木 奈美子／著 ウツキ ナミコ 44-58
「教科・母語・日本語相互育成学習モデル」に基づく支援活動における子どもと母語話者支援者の「横の関係」 ／ 母語支援場面に着目 キョウカ ボゴ ニホンゴ ソウゴ イクセイ ガクシュウ モデル ニ モトズク シエン カツドウ ニ オケル コドモ ト ボゴ ワシャ シエンシャ ノ ヨコ ノ カンケイ 王 植／著 オウ ショク 59-86
在籍級への入り込み支援における母語支援者のスキャフォールディング ／ 一斉授業の場合 ザイセキキュウ エノ ハイリコミ シエン ニ オケル ボゴ シエンシャ ノ スキャフォールディング 清田 淳子／著 キヨタ ジュンコ 87-109
入り込み支援における母語支援者のスキャフォールディング ／ グループ活動の場合 ハイリコミ シエン ニ オケル ボゴ シエンシャ ノ スキャフォールディング 清田 淳子／著 キヨタ ジュンコ 110-137
来日間もない外国人生徒の在籍学級国語科授業参加の試み ／ 「教科・母語・日本語相互育成学習モデル」による実践から ライニチ マモナイ ガイコクジン セイト ノ ザイセキ ガッキュウ コクゴカ ジュギョウ サンカ ノ ココロミ 劉 雲霞／著 リュウ ウンカ 138-152
国際教室における担当教員の意識変容 ／ 「生徒の母語を用いた授業」に対するPAC分析調査から コクサイ キョウシツ ニ オケル タントウ キョウイン ノ イシキ ヘンヨウ 高梨 宏子／著 タカナシ コウコ 153-172
言語少数派生徒に対する日本人生徒のスキャフォールディング ／ 小集団で行う教科学習場面において ゲンゴ ショウスウハ セイト ニ タイスル ニホンジン セイト ノ スキャフォールディング 清田 淳子／著 キヨタ ジュンコ 173-211
中学校教員と大学支援者が協働支援体制を構築するまで ／ 9年間の協働実践の事例を通して チュウガッコウ キョウイン ト ダイガク シエンシャ ガ キョウドウ シエン タイセイ オ コウチク スル マデ 三輪 充子／著 ミワ ミツコ 212-222

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