資料詳細

目次

第1章 教育課程とは何か

  1 教育課程とカリキュラム

  2 カリキュラムの編成

第2章 教育の目的と教育課程の編成

  1 教育の目的

  2 日本の教育課程と教育の目的

  3 教育課程編成の原理

第3章 現代日本の教育課程(学習指導要領)の変遷

  1 太平洋戦争前後の学習指導要領の内容の激変

  2 戦後初期の小・中・高等学校学習指導要領の変遷

  3 高度経済成長期の学習指導要領

  4 「ゆとり」教育へ転換した学習指導要領

  5 40年ぶりに総授業数が増加し,系統主義に回帰した学習指導要領

第4章 幼児教育・小学校教育における教育課程

  1 幼児教育における教育課程

  2 小学校の教育課程

第5章 中・高等学校における教育課程

  1 中等教育の教育課程の特徴

  2 中等教育の教育課程の歴史と課題

  3 中等教育の教育課程の文化と制度

  4 中等教育制度の政策の動向

第6章 教育課程の法と行政

  1 教育課程に関する法体系

  2 学校における教育課程の管理・運営の実際

第7章 諸外国における教育課程の現状

  1 イギリスの教育課程

  2 フランスの教育課程

  3 ドイツの教育課程

  4 アメリカの教育課程

  5 その他諸外国の教育課程

第8章 近年の教育改革の動向および今後の課題

  1 1990年代以降の教育改革の主要テーマ

  2 カリキュラム改革の動向

  3 カリキュラム周辺領域の改革

  4 今後の課題と展望

第9章 教育課程が登場するまで

  1 西洋古代の教育理念

  2 西洋中世の教育理念

  3 ルネサンス・宗教改革・反宗教改革の時代の教育理念

  4 バロック時代から近代における教育理念

  5 近代から現代における教育理念

第10章 教育課程上の諸課題と展望

  1 教育課程の3つの関係概念

  2 学校と教育課程

  3 海外における教育実践書から

  4 最近のカリキュラム研究について

  5 今後の教育課程

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