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現代の学校の課題と可能性
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ゲンダイ ノ ガッコウ ノ カダイ ト カノウセイ |
末松 裕基／著 |
スエマツ ヒロキ |
9-50 |
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「教科書を教える学校」から「カリキュラムを開発する学校」へ
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キョウカショ オ オシエル ガッコウ カラ カリキュラム オ カイハツ スル ガッコウ エ |
安藤 福光／著 |
アンドウ ヨシミツ |
51-80 |
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新しい学校と教師の学習
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アタラシイ ガッコウ ト キョウシ ノ ガクシュウ |
篠原 岳司／著 |
シノハラ タケシ |
81-112 |
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ゼロからの理念型学校づくり
／ 君に熱意や志はあるか
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ゼロ カラ ノ リネンガタ ガッコウズクリ |
畑 康裕／著 |
ハタ ヤスヒロ |
113-146 |
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超学校社会
／ “学校まみれ”の社会と学校を超える社会
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チョウガッコウ シャカイ |
林 寛平／著 |
ハヤシ カンペイ |
147-168 |
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近代/現代の学校を批判的に考える
／ 学校を変えるためのリアリズム
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キンダイ ゲンダイ ノ ガッコウ オ ヒハンテキ ニ カンガエル |
生澤 繁樹／著 |
イザワ シゲキ |
171-212 |
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学校の仕事の拡大史
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ガッコウ ノ シゴト ノ カクダイシ |
雪丸 武彦／著 |
ユキマル タケヒコ |
213-251 |
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制度としての学校
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セイド ト シテ ノ ガッコウ |
荒井 英治郎／著 |
アライ エイジロウ |
253-296 |
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ドイツの学校は国家とどう付き合ってきたか
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ドイツ ノ ガッコウ ワ コッカ ト ドウ ツキアッテ キタカ |
辻野 けんま／著 |
ツジノ ケンマ |
297-331 |
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学校は世界の子どもを救えるか
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ガッコウ ワ セカイ ノ コドモ オ スクエルカ |
橋本 憲幸／著 |
ハシモト ノリユキ |
333-370 |
