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[ 和図書 ] アセスメントと連動した効果的な「読み」の指導 多層指導モデルMIM ( 教育ジャーナル選書 )

海津 亜希子／著 -- 学研教育みらい -- 2016.9 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 2F 一般図書 /378.0/6064/2016 7108501974 配架図 Digital BookShelf
2017/02/21 可能 利用可   0 別組付録有
中央 書庫 一般図書 /378.0/6064/2016-2 7108504161 Digital BookShelf
2017/02/21 可能 利用可   0 別組付録　CD-ROM
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ISBN 4-05-406466-9
ISBN13桁 978-4-05-406466-9
タイトル アセスメントと連動した効果的な「読み」の指導
タイトルカナ アセスメント ト レンドウ シタ コウカテキ ナ ヨミ ノ シドウ
タイトル関連情報 多層指導モデルMIM,通常学級の「読み」につまずきのある子を予防的に支援!!
タイトル関連情報読み タソウ シドウ モデル ミム,ツウジョウ ガッキュウ ノ ヨミ ニ ツマズキ ノ アル コ オ ヨボウテキ ニ シエン
著者名 海津 亜希子 ／著, 杉本 陽子 ／著
著者名典拠番号

110004305490000 , 110005210820000

資料種別 複合媒体資料
出版地 東京,東京
出版者 学研教育みらい,学研プラス(発売)
出版者カナ ガッケン キョウイク ミライ
出版年 2016.9
ページ数 191p
大きさ 26cm
付属資料 CD-ROM(1枚 12cm)
シリーズ名 教育ジャーナル選書
シリーズ名のルビ等 キョウイク ジャーナル センショ
価格 ¥3000
内容紹介 通常学級において、子どもの異なるニーズに対応した指導・支援を目指す多層指導モデルMIM。「読み」につまずきのある子を予防的に支援するための、MIMの基本的な考え方や指導法等を紹介。教材を収めたCD-ROM付き。
一般件名 学習障害-ndlsh-00576748,国語科-小学校-001102191-ndlsh
一般件名カナ ガクシュウショウガイ-00576748,コクゴカ-ショウガッコウ-001102191
一般件名 発達障害
一般件名カナ ハッタツ ショウガイ
一般件名典拠番号

511762600000000

分類：都立NDC10版 378
資料情報1 『アセスメントと連動した効果的な「読み」の指導 多層指導モデルMIM』（教育ジャーナル選書）　海津 亜希子／著, 杉本 陽子／著 　学研教育みらい　2016.9（所蔵館：中央　 請求記号：/378.0/6064/2016　 資料コード：7108501974）
資料情報2 『アセスメントと連動した効果的な「読み」の指導 多層指導モデルMIM』（教育ジャーナル選書）　海津 亜希子／著, 杉本 陽子／著 　学研教育みらい　2016.9（所蔵館：中央　 請求記号：/378.0/6064/2016-2　 資料コード：7108504161）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152879719

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