関戸 英紀/著 -- 川島書店 -- 2016.8 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 2F 一般図書 /378.0/6089/2016 7109141097 配架図 Digital BookShelf
2017/08/01 可能 利用可   0

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ISBN 4-7610-0911-3
ISBN13桁 978-4-7610-0911-3
タイトル 自閉症児に対する日常の文脈を用いた言語指導
タイトルカナ ジヘイショウジ ニ タイスル ニチジョウ ノ ブンミャク オ モチイタ ゲンゴ シドウ
タイトル関連情報 ことばの支援とその般化促進
タイトル関連情報読み コトバ ノ シエン ト ソノ ハンカ ソクシン
著者名 関戸 英紀 /著
著者名典拠番号

110004412540000

出版地 東京
出版者 川島書店
出版者カナ カワシマ ショテン
出版年 2016.8
ページ数 4, 152p
大きさ 22cm
価格 ¥2800
内容紹介 日常の文脈を用いた言語指導法に基づく6つの実践研究を紹介し、その支援の有効性を検討。自閉症児者の社会参加と自立を実現するためにも、習得された言語行動が日常場面において「般化」することの重要性を指摘する。
書誌・年譜・年表 文献:p135~145
一般件名 自閉症-ndlsh-00574713,言語教育-ndlsh-00562337
一般件名カナ ジヘイショウ-00574713,ゲンゴキョウイク-00562337
一般件名 自閉症 , 言語発達
一般件名カナ ジヘイショウ,ゲンゴ ハッタツ
一般件名典拠番号

510888800000000 , 510734900000000

分類:都立NDC10版 378
資料情報1 『自閉症児に対する日常の文脈を用いた言語指導 ことばの支援とその般化促進』 関戸 英紀/著  川島書店 2016.8(所蔵館:中央  請求記号:/378.0/6089/2016  資料コード:7109141097)
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152889517

目次 閉じる

第1章 序論
  第1節 近年の言語指導研究の動向
  第2節 相互作用アプローチの理論と手続き
  第3節 機会利用型指導法の理論と手続き
  第4節 共同行為ルーティンを用いた指導法の理論と手続き
  第5節 特別支援学校等における自閉症児に対する言語指導法に求められる条件
  第6節 本研究の目的
第2章 自閉症児に対する日常の文脈を用いた言語指導とその般化促進
  研究1 自閉症児における書字を用いた要求言語行動の形成とその般化促進
  研究2 自閉症児に対するスクリプトを利用した電話による応答の指導
  研究3 一自閉症児における応答的発話の習得
  研究4 あいさつ語の自発的表出に困難を示す自閉症児に対する共同行為ルーティンによる言語指導
  研究5 自閉症児に対する「ありがとう」の自発的表出を促すルーティンを用いた言語指導
  研究6 自閉症児に対する並行指導法を用いた「ありがとう」の始発の形成とその般化促進
第3章 結論
第4章 今後の課題