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[ 和図書 ] いま求められる授業づくりの転換 ( 学習集団研究の現在 Vol.1 )

広島大学教育方法学研究室／編 -- 溪水社 -- 2016.9 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	2F	一般図書	/375.1/5631/2016	7108155089		配架図 Digital BookShelf
2016/11/29	可能	利用可			0

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資料詳細

ISBN	4-86327-364-1
ISBN13桁	978-4-86327-364-1
タイトル	いま求められる授業づくりの転換
タイトルカナ	イマモトメラレルジギョウズクリノテンカン
著者名	広島大学教育方法学研究室／編, 深澤広明／責任編集, 吉田成章／責任編集
著者名典拠番号	210000079790000 , 110003235430000 , 110007085870000
出版地	広島
出版者	溪水社
出版者カナ	ケイスイシャ
出版年	2016.9
ページ数	155p
大きさ	21cm
シリーズ名	学習集団研究の現在
シリーズ名のルビ等	ガクシュウシュウダンケンキュウノゲンザイ
シリーズ番号	Vol.1
シリーズ番号読み	1
価格	¥1800
内容紹介	対話的、協同的な学び、集団思考が求められる一方で、それらの基盤となる集団のあり方自体が問われている。教育学的根拠となりうる新たな教育研究をデザインするところから、学習集団研究の現在を問い直す。
一般件名	学習指導-00567310-ndlsh
一般件名カナ	ガクシュウシドウ-00567310
一般件名	学習指導 , 集団教育
一般件名カナ	ガクシュウシドウ,シュウダンキョウイク
一般件名典拠番号	510590100000000 , 510920100000000
分類：都立NDC10版	375.1
資料情報1	『いま求められる授業づくりの転換』（学習集団研究の現在 Vol.1）　広島大学教育方法学研究室／編, 深澤広明／責任編集 , 吉田成章／責任編集　溪水社　2016.9（所蔵館：中央　請求記号：/375.1/5631/2016　資料コード：7108155089）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152896586

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内容一覧

内容	内容ヨミ	著者名	著者名ヨミ	ページ
刊行の辞にかえて／いま、なぜ、「学習集団研究の現在」なのか	カンコウノジニカエテ	深澤広明／著	フカザワヒロアキ	1-6
コンピテンシーによる教育のスタンダード化の中の学習集団研究の課題	コンピテンシーニヨルキョウイクノスタンダードカノナカノガクシュウシュウダンケンキュウノカダイ	中野和光／著	ナカノカズミツ	8-18
生成的学習集団への転換	セイセイテキガクシュウシュウダンエノテンカン	子安潤／著	コヤスジュン	19-30
インクルーシブ授業としての学習集団	インクルーシブジュギョウトシテノガクシュウシュウダン	湯浅恭正／著	ユアサタカマサ	31-41
アクティブ・ラーニングと学習集団研究	アクティブラーニングトガクシュウシュウダンケンキュウ	久田敏彦／著	ヒサダトシヒコ	42-52
子どもたちが出会い直すための指導的評価活動／「評価」の再定義	コドモタチガデアイナオスタメノシドウテキヒョウカカツドウ	長谷川清佳／著	ハセガワキヨカ	54-75
子どもたちと達成感を共有する班づくり／「班」の再定義	コドモタチトタッセイカンオキョウユウスルハンズクリ	山口隆／著	ヤマグチタカシ	76-92
魅力ある発問づくりにつながる教材研究／「発問」の再定義	ミリョクアルハツモンズクリニツナガルキョウザイケンキュウ	小泉靖／著	コイズミヤスシ	93-109
子どものニーズをふまえた全員参加の授業づくり／「全員参加」の再定義	コドモノニーズオフマエタゼンインサンカノジュギョウズクリ	竹内元／著	タケウチゲン	110-123
教育実践史研究のなかの学習集団	キョウイクジッセンシケンキュウノナカノガクシュウシュウダン	豊田ひさき／著	トヨダヒサキ	126-137
教科教育と学習集団／国語の授業と集団の指導	キョウカキョウイクトガクシュウシュウダン	阿部昇／著	アベノボル	138-148
あとがきにかえて／学習集団研究の「現在」に向けて	アトガキニカエテ	吉田成章／著	ヨシダナリアキラ	149-153

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