大橋 松行/著 -- サンライズ出版 -- 2016.10 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 2F 一般図書 /376.4/5324/2016 7108344999 配架図 Digital BookShelf
2017/01/31 可能 利用可   0

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ISBN 4-88325-601-3
ISBN13桁 978-4-88325-601-3
タイトル 滋賀県の高校改革
タイトルカナ シガケン ノ コウコウ カイカク
タイトル関連情報 県立高校再編問題の軌跡
タイトル関連情報読み ケンリツ コウコウ サイヘン モンダイ ノ キセキ
著者名 大橋 松行 /著
著者名典拠番号

110002814120000

出版地 彦根
出版者 サンライズ出版
出版者カナ サンライズ シュッパン
出版年 2016.10
ページ数 429p
大きさ 22cm
価格 ¥3500
内容紹介 性急な県立高校統廃合・再編計画により、同窓会・関係自治体の異議申し立てを受け、計画策定の延期、懇話会の開催等、揺れ動いた滋賀県の県立高校再編問題を検証する。巻末に膨大な関連資料も掲載。
一般件名 高等学校-滋賀県-ndlsh-00897340
一般件名カナ コウトウガッコウ-シガケン-00897340
一般件名 高等学校 , 滋賀県-教育
一般件名カナ コウトウ ガッコウ,シガケン-キョウイク
一般件名典拠番号

510797200000000 , 520297910050000

一般件名 滋賀県
一般件名カナ シガケン
一般件名典拠番号 520297900000000
分類:都立NDC10版 376.4161
資料情報1 『滋賀県の高校改革 県立高校再編問題の軌跡』 大橋 松行/著  サンライズ出版 2016.10(所蔵館:中央  請求記号:/376.4/5324/2016  資料コード:7108344999)
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152907126

目次 閉じる

第1章 滋賀県の県立高校再編問題-財政問題および定時制高校・課程を中心に-
  第1節 はじめに
  第2節 なぜ県立高校再編「問題」なのか
  第3節 行財政改革の一環としての県立高校再編計画
  第4節 定時制高校・課程の統廃合問題
  第5節 まとめ
  <付論>滋賀県議会決議以降の県立高校再編問題
第2章 県立高校再編問題の展開-長浜市の第一次提言を中心に-
  第1節 はじめに
  第2節 第一次提言の趣旨
  第3節 提言1:滋賀の明日を創る未来志向型の高校教育ビジョンについて
  第4節 提言2:県民本位の視点に立った計画策定手続について
  第5節 提言3:拙速を避けた慎重かつ丁寧な計画づくりについて
  第6節 行政側の都合で教育が論じられ,再編計画原案が策定された
  第7節 「適正規模」の設定に学問的正当性はあるのか
  第8節 おわりに
第3章 県立高校再編問題の新展開-長浜市の第二次提言を中心に-
  第1節 はじめに
  第2節 第一次提言に対する県側の対応
  第3節 河原教育長の一連の答弁発言問題
  第4節 アンケート調査問題
  第5節 「地域の高等学校教育のあり方に係る意見を聴く会」での滋賀県教育委員会の発言
  第6節 藤井長浜市長の新校建設用地発言と滋賀県・滋賀県教育委員会の対応
  第7節 長浜市の第二次提言案の検討過程
  第8節 長浜市の第二次提言の内容
第4章 滋賀県教育委員会の県立高校再編計画
  第1節 はじめに
  第2節 再編基本計画原案と再編基本計画案との相違点
  第3節 湖北地域
  第4節 湖東地域
  第5節 関係自治体および関係団体の反応
  第6節 再編計画案の問題点と課題
  第7節 新計画案の説明会と県民政策コメント
  第8節 まとめ
第5章 県立高校再編計画の決定とその後の展開(1)-2013年度統合新校設置懇話会での議論を中心に-
  第1節 はじめに
  第2節 再編計画の基調と変更点
  第3節 統合新校設置懇話会
  第4節 まとめ
第6章 県立高校再編計画の決定とその後の展開(2)-2014年度統合新校設置懇話会での議論を中心に-
  第1節 はじめに
  第2節 長浜統合新校設置懇話会
  第3節 彦根統合新校設置懇話会
  第4節 懇話会から見えてきたもの
  第5節 まとめ
補章 教員の資質と定時制教育
  第1節 教員とは何か
  第2節 「不適格」教員の増加
  第3節 教員の適性
  第4節 教員の社会的使命
  第5節 定時制高校の変遷と教員像