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[ 和図書 ] 「移動する子どもたち」の異文化適応と教師の教育戦略

福山文子／著 -- 八千代出版 -- 2016.12 --

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所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	2F	一般図書	/371.5/5235/2016	7108838999		配架図 Digital BookShelf
2017/05/23	可能	利用可			0

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ISBN	4-8429-1692-7
ISBN13桁	978-4-8429-1692-7
タイトル	「移動する子どもたち」の異文化適応と教師の教育戦略
タイトルカナ	イドウスルコドモタチノイブンカテキオウトキョウシノキョウイクセンリャク
著者名	福山文子／著
著者名典拠番号	110005332160000
出版地	東京
出版者	八千代出版
出版者カナ	ヤチヨシュッパン
出版年	2016.12
ページ数	8, 198p
大きさ	22cm
価格	¥4000
内容紹介	外国人児童・生徒の異文化適応を、教師の働きかけが促進するか否かを検討。もし促進し得るのであれば、外国人児童・生徒の異文化適応と教師の働きかけとの関係がどのようになっているのかを明らかにする。
一般件名	外国人教育-日本-ndlsh-01155972
一般件名カナ	ガイコクジンキョウイク-ニホン-01155972
一般件名	外国人(日本在留) , 多文化教育
一般件名カナ	ガイコクジン(ニホンザイリュウ),タブンカキョウイク
一般件名典拠番号	510578400000000 , 511789400000000
分類：都立NDC10版	371.5
資料情報1	『「移動する子どもたち」の異文化適応と教師の教育戦略』　福山文子／著　八千代出版　2016.12（所蔵館：中央　請求記号：/371.5/5235/2016　資料コード：7108838999）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152932034

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序章本研究の目的と方法: 第1節本研究の背景と目的; 第2節先行研究の検討; 第3節本研究の理論枠組み; 第4節研究方法と本研究の構成
第1章外国人児童・生徒の状況: 第1節統計資料に基づく外国人児童・生徒の状況; 第2節外国人児童・生徒の教育環境と意識; 第3節外国人児童・生徒の人権の視点から
第2章異文化適応における教師の働きかけをめぐる理論的検討と仮説の提示: 第1節平等重視にかかわる検討; 第2節外国人児童・生徒の文化を尊重することの妥当性の検討; 第3節外国人児童・生徒の課題; 第4節外国人児童・生徒の課題にかかわる概念や理論; 第5節仮説
第3章事例研究1: 第1節本章の目的; 第2節研究方法; 第3節外国人児童・生徒をめぐる教師の働きかけ; 第4節教師の働きかけに関する理論的検討; 第5節教師の働きかけにより期待される児童・生徒の変容; 第6節国際理解教育の目指すものと日本人児童・生徒の変容; 第7節小括
第4章事例研究2: 第1節本章の目的; 第2節研究方法; 第3節外国人児童・生徒の異文化適応と移民学習; 第4節外国人児童・生徒への対応と移民学習; 第5節鶴見をめぐる移民の歴史; 第6節移民学習の実践とその成果; 第7節小括
第5章事例研究3: 第1節本章の目的; 第2節研究方法; 第3節メリトクラシーからペアレントクラシーへ; 第4節外国人児童・生徒の保護者が置かれた状況; 第5節ペアレントクラシーと外国人児童・生徒; 第6節外国人児童・生徒の現状改善に向けての課題; 第7節小括
終章本研究の意義と今後の課題: 第1節本研究から得られた知見; 第2節異文化適応と教師の働きかけとの関係を明らかにすることの有効性; 第3節本研究の意義; 第4節今後の課題

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