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[ 和図書 ] 大学におけるアクティブ・ラーニングの現在 学生主体型授業実践集

小田 隆治／編 -- ナカニシヤ出版 -- 2016.11 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 2F 一般図書 /377.1/5659/2016 7108839575 配架図 Digital BookShelf
2017/05/23 可能 利用可   0
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ISBN 4-7795-1085-4
ISBN13桁 978-4-7795-1085-4
タイトル 大学におけるアクティブ・ラーニングの現在
タイトルカナ ダイガク ニ オケル アクティブ ラーニング ノ ゲンザイ
タイトル関連情報 学生主体型授業実践集
タイトル関連情報読み ガクセイ シュタイガタ ジュギョウ ジッセンシュウ
著者名 小田 隆治 ／編
著者名典拠番号

110003323510000

出版地 京都
出版者 ナカニシヤ出版
出版者カナ ナカニシヤ シュッパン
出版年 2016.11
ページ数 11, 223p
大きさ 21cm
価格 ¥2800
内容紹介 日本の大学で行われているアクティブ・ラーニングの実践集。「女子大生が選ぶファミリーファッション」「体感する科学」「北大に風車を建てようプロジェクト」などを収録。「学生主体型授業の冒険」の続編。
一般件名 アクティブラーニング-001210549-ndlsh
一般件名カナ アクティブ ラーニング-001210549
一般件名 教育課程(大学) , 学習指導
一般件名カナ キョウイク カテイ(ダイガク),ガクシュウ シドウ
一般件名典拠番号

510662900000000 , 510590100000000

分類：都立NDC10版 377.15
資料情報1 『大学におけるアクティブ・ラーニングの現在 学生主体型授業実践集』　小田 隆治／編 　ナカニシヤ出版　2016.11（所蔵館：中央　 請求記号：/377.1/5659/2016　 資料コード：7108839575）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152936923

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
生活環境科学入門 ／ 大学教員と企業を取材する初年次教育は大学時代を豊かにするか セイカツ カンキョウ カガク ニュウモン 小田 隆治／著 オダ タカハル 1-13
教養実践演習 ／ 初年次からの論文作成と「学生の主体的な学び」にかかる問題意識 キョウヨウ ジッセン エンシュウ 杉原 真晃／著 スギハラ マサアキ 16-27
あなたの中の大学:学生主体型授業への挑戦 ／ 学生主体型授業漂流記 アナタ ノ ナカ ノ ダイガク ガクセイ シュタイガタ ジュギョウ エノ チョウセン 橋爪 孝夫／著 ハシズメ タカオ 28-38
臨床教育学入門 ／ 続・自らの生き方を問い直す大学教育:真の<主体性>を育てる教師のあり方 リンショウ キョウイクガク ニュウモン 荒木 奈美／著 アラキ ナミ 39-51
保育者養成課程における講義系科目の実践 ホイクシャ ヨウセイ カテイ ニ オケル コウギケイ カモク ノ ジッセン 清多 英羽／著 セタ ヒデハ 52-61
「総合基礎演習」の歩み ／ 学生が問題を発見し,調査し,共に考えていく授業 ソウゴウ キソ エンシュウ ノ アユミ 青木 滋之／著 アオキ シゲユキ 62-72
女子大生が選ぶファミリーファッション ／ 自主参加型地域連携プロジェクトにおける生活デザイン学科の挑戦 ジョシダイセイ ガ エラブ ファミリー ファッション 白井 篤／著 シライ アツシ 74-82
学生映画コンテストin瀬底島 ／ PBLと大学広報とを連携させる試み ガクセイ エイガ コンテスト イン セソコジマ 松本 健太郎／著 マツモト ケンタロウ 83-95
住環境計画 ／ 空間の質を「言語化」する授業:雑司ケ谷をフィールドにした「自発創成型教育活動」の展開の一歩として ジュウカンキョウ ケイカク 薬袋 奈美子／著 ミナイ ナミコ 96-106
東日本大震災からの復旧復興過程と学生の主体性 ／ 2事例からの経験則 ヒガシニホン ダイシンサイ カラ ノ フッキュウ フッコウ カテイ ト ガクセイ ノ シュタイセイ 丸岡 泰／著 マルオカ ヤスシ 107-118
体感する科学 ／ 学生主体型・プロジェクト解決型授業 タイカン スル カガク 千代 勝実／著 センヨ カツミ 120-130
北大に風車を建てようプロジェクト ／ 秘密工作員のミッションとは ホクダイ ニ フウシャ オ タテヨウ プロジェクト 山田 邦雅／著 ヤマダ クニマサ 131-144
サイエンスコミュニケーション ／ 学生主体型授業の冒険は続く サイエンス コミュニケーション 栗山 恭直／著 クリヤマ ヤスナオ 145-154
ウェブサービスの授業活用は学生の主体的な学びの夢をみるか?! ／ ICTを活用した授業実践 ウェブ サービス ノ ジュギョウ カツヨウ ワ ガクセイ ノ シュタイテキ ナ マナビ ノ ユメ オ ミルカ 松澤 衛／著 マツザワ マモル 155-164
ハイブリッド自主演習 ／ 学生が先生になる? ハイブリッド ジシュ エンシュウ 越村 勲／著 コシムラ イサオ 166-175
学術日本語Ⅰ ／ 留学生の発表活動における学生による評価項目の考案と自己評価・他者評価 ガクジュツ ニホンゴ イチ 田中 真寿美／著 タナカ マスミ 176-187
「自己理解」と「社会理解」 ／ 「キャリアデザイン」科目における学生主体型授業 ジコ リカイ ト シャカイ リカイ 松坂 暢浩／著 マツザカ ノブヒロ 188-199
共通教育の英語教育 ／ 「必然性」のある授業内容を心がける キョウツウ キョウイク ノ エイゴ キョウイク 日野 信行／著 ヒノ ノブユキ 200-210
グローバル社会を生き抜く ／ 遠隔地大学間連携によるICTを活用した学生主体型授業の冒険 グローバル シャカイ オ イキヌク 時任 隼平／著 トキトウ ジュンペイ 211-223

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