資料詳細

目次

第1章 学部留学生の日本語ライティング教育の背景

  1.1 学部留学生の日本語ライティング事情

  1.2 アカデミック・ライティングにおけるレポートの分類

  1.3 学部留学生の日本語ライティングの問題点

  1.4 本書の目的、対象、および、研究方法

第2章 日本語ライティング教育の関連研究

  2.1 第二言語ライティング教育の研究動向

  2.2 第二言語教育における「リーディングとライティングの連携」の研究

  2.3 リーディングやライティングを支援する思考ツールの研究

  2.4 関連研究からの示唆と本書の位置づけ

第3章 ライティングと連携したリーディング

  3.1 論理的な文章の論理構造

  3.2 論説文のリーディング過程

  3.3 思考ツールを利用した論説文のリーディング

第4章 リーディングと連携したライティング

  4.1 レポートのライティング過程

  4.2 「賛否型」レポート作成

  4.3 「問題解決型」レポート作成

第5章 授業実践の方法

  5.1 授業実践の概要

  5.2 授業実践の成果を検証するための2つのレポート

  5.3 レポート評価の方法

第6章 授業実践の結果と考察

  6.1 日本語教員のレポート評価からの考察

  6.2 学習者が作成した思考ツールからの考察

  6.3 学習者の自己評価からの考察

  6.4 学習者に対するアンケートからの考察

  6.5 本章のまとめ

第7章 結論

  7.1 総括

  7.2 日本語ライティング教育の総合的考察

  7.3 今後の課題

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