資料詳細

[ 和図書 ] 大学授業改善とインストラクショナルデザイン ( 教育工学選書 2-14 )

日本教育工学会／監修 -- ミネルヴァ書房 -- 2017.3 --

所蔵

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個人件名カナ	Gastronomy.,Cooking.,Cooking.,Gastronomy.
資料情報1	『大学授業改善とインストラクショナルデザイン』（教育工学選書 2-14）　日本教育工学会／監修, 松田岳士／編著 , 根本淳子／編著　ミネルヴァ書房　2017.3（所蔵館：中央　請求記号：/377.1/5654/2017　資料コード：7108744847）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1105945191

第1部 FDセミナーの紙上体験: 第1章インストラクショナルデザイン(ID)とは何か; 第2章入口を点検する; 第3章出口を点検する; 第4章授業方法を点検する
第2部 FDセミナーの舞台裏: 第5章 FDセミナーの概要; 第6章ファシリテーション; 第7章最終レポート添削ルーブリック
第3部大学授業の改善事例: 第8章事例1:資格を目指す大規模授業; 第9章事例2:学習者の主体性を伸ばす取り組み; 第10章事例3:魅力あるキャリア教育授業を目指して