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[ 和図書 ] 大学教育の数学的リテラシー

水町 龍一／編著 -- 東信堂 -- 2017.3 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 2F 一般図書 /410.7/5117/2017 7108737922 配架図 Digital BookShelf
2017/04/14 可能 利用可   0
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ISBN 4-7989-1405-3
ISBN13桁 978-4-7989-1405-3
タイトル 大学教育の数学的リテラシー
タイトルカナ ダイガク キョウイク ノ スウガクテキ リテラシー
著者名 水町 龍一 ／編著
著者名典拠番号

110005745940000

出版地 東京
出版者 東信堂
出版者カナ トウシンドウ
出版年 2017.3
ページ数 9, 326p
大きさ 21cm
価格 ¥3200
内容紹介 大学生の数学力の質的低下を、いかに回復するか。数学的リテラシーの理論と学生の実態把握を中心に考察するとともに、授業モデル、ICT活用等の事例を盛り込みながら教育のデザインを具体的・包括的に提案する。
一般件名 教育課程-大学-日本-ndlsh-01221661,数学教育-00571526-ndlsh
一般件名カナ キョウイク カテイ-ダイガク-ニホン-01221661,スウガクキョウイク-00571526
一般件名 数学教育
一般件名カナ スウガク キョウイク
一般件名典拠番号

511035100000000

分類：都立NDC10版 410.7
資料情報1 『大学教育の数学的リテラシー』　水町 龍一／編著 　東信堂　2017.3（所蔵館：中央　 請求記号：/410.7/5117/2017　 資料コード：7108737922）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1152971853

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
大学入学者の学力・意識と数学的リテラシーの教育 ／ 問題提起 ダイガク ニュウガクシャ ノ ガクリョク イシキ ト スウガクテキ リテラシー ノ キョウイク 水町 龍一／著 ミズマチ リュウイチ 18-30
数学的リテラシーと高大接続・移行 ／ 関数リテラシーを例に スウガクテキ リテラシー ト コウダイ セツゾク イコウ ミシェル・アルティーグ／著 アルティーグ ミシェル 31-53
大学レベルの数学教育と数学学習について ／ 「高大接続・移行」の観点からの論評 ダイガク レベル ノ スウガク キョウイク ト スウガク ガクシュウ ニ ツイテ バーナード・R.ホジソン／著 ホジソン バーナード R. 54-70
大学生の数学的リテラシーの評価について ダイガクセイ ノ スウガクテキ リテラシー ノ ヒョウカ ニ ツイテ 清水 美憲／著 シミズ ヨシノリ 71-83
実データの統計推測を題材とした学部教育 ジツデータ ノ トウケイ スイソク オ ダイザイ ト シタ ガクブ キョウイク 西井 龍映／著 ニシイ リュウエイ 84-107
日本の大学数学教育の現状と課題 ニホン ノ ダイガク スウガク キョウイク ノ ゲンジョウ ト カダイ 高橋 哲也／著 タカハシ テツヤ 110-117
リテラシーから見た大学生の数学教育 リテラシー カラ ミタ ダイガクセイ ノ スウガク キョウイク 宇野 勝博／著 ウノ カツヒロ 118-126
大学生の数理活用力の実態調査 ダイガクセイ ノ スウリ カツヨウリョク ノ ジッタイ チョウサ 西村 圭一／著 ニシムラ ケイイチ 127-141
ジェネリックスキルとリテラシー ／ 市民育成の視点を併せ持つ教育を ジェネリック スキル ト リテラシー 久保田 祐歌／著 クボタ ユカ 142-152
工学部専門学科からみた数学教育 コウガクブ センモン ガッカ カラ ミタ スウガク キョウイク 羽田野 袈裟義／著 ハダノ ケサヨシ 154-165
生涯学習から大学教育を構築する ショウガイ ガクシュウ カラ ダイガク キョウイク オ コウチク スル 渡辺 信／著 ワタナベ シン 166-174
今後の数学的リテラシー教育 コンゴ ノ スウガクテキ リテラシー キョウイク 藤間 真／著 トウマ マコト 175-180
文系学生のための数学活用力を育む授業デザインとその実践 ブンケイ ガクセイ ノ タメ ノ スウガク カツヨウリョク オ ハグクム ジュギョウ デザイン ト ソノ ジッセン 川添 充／著 カワゾエ ミツル 184-194
数的思考の学びを支援するICT活用教育の一提案 スウテキ シコウ ノ マナビ オ シエン スル アイシーティー カツヨウ キョウイク ノ イチ テイアン 小松川 浩／著 コマツガワ ヒロシ 195-201
数学的活動の指導を実現する授業モデル「SPECCモデル」の提案 スウガクテキ カツドウ ノ シドウ オ ジツゲン スル ジュギョウ モデル エスピーイーシーシー モデル ノ テイアン 御園 真史／著 ミソノ タダシ 202-214
数学的リテラシーを育成する大学教育のデザイン スウガクテキ リテラシー オ イクセイ スル ダイガク キョウイク ノ デザイン 五島 譲司／著 ゴトウ ジョウジ 215-223
数理と専門をつなげる教材案 スウリ ト センモン オ ツナゲル キョウザイアン 西 誠／著 ニシ マコト 226-233
地球・月・太陽の測定と数学的リテラシー チキュウ ツキ タイヨウ ノ ソクテイ ト スウガクテキ リテラシー 寺田 貢／著 テラダ ミツグ 234-242
数学モデリングの授業法 ／ データを近似する関数を推測する スウガク モデリング ノ ジュギョウホウ 松田 修／著 マツダ オサム 243-252
工学院大学における入学前・初年次の数学教育 コウガクイン ダイガク ニ オケル ニュウガクゼン ショネンジ ノ スウガク キョウイク 高木 悟／著 タカギ サトル 253-261
文系大学生に数学の有用性を認識させる教材開発 ブンケイ ダイガクセイ ニ スウガク ノ ユウヨウセイ オ ニンシキ サセル キョウザイ カイハツ 井上 秀一／著 イノウエ シュウイチ 264-274
手続き暗記数学からの脱却 テツズキ アンキ スウガク カラ ノ ダッキャク 矢島 彰／著 ヤジマ アキラ 275-284
文系大学生のための数学教育の試み ／ 対話による数学的・論理的思考の育み ブンケイ ダイガクセイ ノ タメ ノ スウガク キョウイク ノ ココロミ 萩尾 由貴子／著 ハギオ ユキコ 285-294
「数学基礎」から「数学活用」へ ／ 「数学活用」の話題 スウガク キソ カラ スウガク カツヨウ エ 西山 博正／著 ニシヤマ ヒロマサ 295-303
数学史を取り入れた教育の実践 スウガクシ オ トリイレタ キョウイク ノ ジッセン 高安 美智子／著 タカヤス ミチコ 304-310
早稲田大学におけるICTを活用した数学基礎教育 ワセダ ダイガク ニ オケル アイシーティー オ カツヨウ シタ スウガク キソ キョウイク 上江洲 弘明／著 ウエス ヒロアキ 311-318

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