資料詳細

目次

プロローグ 学費四三〇万円を無駄にしない

  働き方は教えてくれない/知りたいという欲求/日常に生かせる学び/本書の構成/(1)大学生のあなたへ/(2)大学合格を手にしたあなたへ:入学前の心がけ/(3)大学を目指す中高生へ/(4)保護者のみなさまへ/(5)教育関係者のみなさまへ

第一章 三〇分に一つの質問メモで講義を楽しむ

  行列のできる学び/知識を貯め込み、知性を育てる/一歩を踏み出し、自ら問いを立てる/思考法をまねる/合格がゴールの先へ/突然の空き時間をどう使うか/情報収集は貪欲に/ノートに質問を書き連ねる

第二章 プレゼンは三回やれば好きになる

  マスクをとり、はじめてのプレゼン/手と声が震える原因/プレゼンの改善法/ディスカッション力を磨く/鏡プレゼンで夢を叶えた女子学生/自分の未来に向けたプレゼン/アウトプットを習慣化する/プレゼンを趣味にする

第三章 論文を磨く秘訣はチームワーク

  生き方を磨くチーム/学びの場はオープンにする/留学経験で何を得るのか/価値観が変わる海外での学び/書くことを軽視しない/卒業論文は大学生としての集大成/問いをキーワード化する/関連文献を選定し吟味する/方法を選び、深める/調査は学びの宝庫/生き方のヒントを探すキャリアヒストリー法/生き様を文章で再現していく/学びのチームだからできること

第四章 バイトするならダブルワーク

  働けるのかな-直面する不安/アルバイトのリアル/アルバイトのサークル化/コミュニケーション能力を向上させる/コンビニとコンサル-夢と現実の折り合い/アルバイトからインターンへ/模擬面接にみるコミュニケーションの難しさ/インターンでスイッチオン/インターンで流す涙がファーストキャリアの潤滑油/ブラック・インターン?/就職活動に特効薬はない/年収は生き方の通知表?

第五章 白熱しない講義の裏事情

  全入時代の大学の序列/レジャーランドから強制収容所へ?/逆ギレする学生/昔の大学に私語はなかった/私語にどう対処するのか/悲鳴をあげる教員/定員割れ大学の学生対応/教員も評価の対象/アクティブラーニングで問われる教員の質/さあ、大学は変われるか

エピローグ 生き方をデザインする学び

  人生の総監督としてどんな舞台を創るのか/筋書きのないドラマのストーリーを書く/大学での学びが未来を導く/九〇年のライフトリートメント

あとがき

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