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[ 和図書 ] 学習指導要領の改訂に関する教育方法学的検討 「資質・能力」と「教科の本質」をめぐって ( 教育方法 46 )

-- 図書文化社 -- 2017.10 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 2F 一般図書 /375.1/5699/2017 7109546228 配架図 Digital BookShelf
2017/11/07 可能 利用可   0
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ISBN 4-8100-7697-4
ISBN13桁 978-4-8100-7697-4
タイトル 学習指導要領の改訂に関する教育方法学的検討
タイトルカナ ガクシュウ シドウ ヨウリョウ ノ カイテイ ニ カンスル キョウイク ホウホウガクテキ ケントウ
タイトル関連情報 「資質・能力」と「教科の本質」をめぐって
タイトル関連情報読み シシツ ノウリョク ト キョウカ ノ ホンシツ オ メグッテ
出版地 東京
出版者 図書文化社
出版者カナ トショ ブンカシャ
出版年 2017.10
ページ数 167p
大きさ 21cm
シリーズ名 教育方法
シリーズ名のルビ等 キョウイク ホウホウ
シリーズ番号 46
シリーズ番号読み 46
シリーズの編者等 日本教育方法学会／編
シリーズの編者等の典拠番号

210000032860000

価格 ¥2200
内容紹介 学習指導要領の改訂をめぐって、「学習指導要領のあり方」そのものを原理的に問い直すとともに、「教育のスタンダード化」という視点から教育実践の方向性を具体的に検討。教育方法学の研究動向も紹介する。
一般件名 学習指導要領-00562209-ndlsh
一般件名カナ ガクシュウ シドウ ヨウリョウ-00562209
一般件名 学習指導要領
一般件名カナ ガクシュウ シドウ ヨウリョウ
一般件名典拠番号

510590200000000

分類：都立NDC10版 375.1
資料情報1 『学習指導要領の改訂に関する教育方法学的検討 「資質・能力」と「教科の本質」をめぐって』（教育方法 46） 　図書文化社　2017.10（所蔵館：中央　 請求記号：/375.1/5699/2017　 資料コード：7109546228）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1153073081

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
学習指導要領の原理的考察と今次改訂の特質 ガクシュウ シドウ ヨウリョウ ノ ゲンリテキ コウサツ ト コンジ カイテイ ノ トクシツ 安彦 忠彦／著 アビコ タダヒコ 10-22
グローバル化の中の次期学習指導要領の特質 グローバルカ ノ ナカ ノ ジキ ガクシュウ シドウ ヨウリョウ ノ トクシツ 中野 和光／著 ナカノ カズミツ 23-34
資質・能力ベースのカリキュラム改革と教科指導の課題 ／ 教科の本質を追求する授業のあり方 シシツ ノウリョク ベース ノ カリキュラム カイカク ト キョウカ シドウ ノ カダイ 石井 英真／著 イシイ テルマサ 35-48
「資質・能力」の形成と「教科の本質」:国語 シシツ ノウリョク ノ ケイセイ ト キョウカ ノ ホンシツ コクゴ 松崎 正治／著 マツザキ マサハル 49-60
「資質・能力」の育成と「教科の本質」:社会 シシツ ノウリョク ノ イクセイ ト キョウカ ノ ホンシツ シャカイ 池野 範男／著 イケノ ノリオ 61-72
「数学を教える」のか「数学を通して教える」のか ／ 「思考力」や「態度」は教育目的たりうるか スウガク オ オシエル ノカ スウガク オ トオシテ オシエル ノカ 大田 邦郎／著 オオタ クニオ 73-83
学習指導要領・理科を支える柱 ／ 知識・技能の習得と熟達 ガクシュウ シドウ ヨウリョウ リカ オ ササエル ハシラ 大野 栄三／著 オオノ エイゾウ 84-95
教育の「定型化」に挑む教育実践研究の歩み ／ 明治期・大正期・昭和期の授業研究に焦点化して キョウイク ノ テイケイカ ニ イドム キョウイク ジッセン ケンキュウ ノ アユミ 北田 佳子／著 キタダ ヨシコ 98-111
授業のスタンダード化と教育実践の課題 ジュギョウ ノ スタンダードカ ト キョウイク ジッセン ノ カダイ 福田 敦志／著 フクダ アツシ 112-125
教育のスタンダード化と教師教育の課題 キョウイク ノ スタンダードカ ト キョウシ キョウイク ノ カダイ 姫野 完治／著 ヒメノ カンジ 126-138
「エビデンスに基づく教育」に関する研究の動向 エビデンス ニ モトズク キョウイク ニ カンスル ケンキュウ ノ ドウコウ 藤江 康彦／著 フジエ ヤスヒコ 140-150
多様な文化的背景の子どもたちに対する教育に関する研究の動向と今後の課題 タヨウ ナ ブンカテキ ハイケイ ノ コドモタチ ニ タイスル キョウイク ニ カンスル ケンキュウ ノ ドウコウ ト コンゴ ノ カダイ 金井 香里／著 カナイ カオリ 151-162

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