資料詳細

[ 和図書 ] 「説明表現能力」育成のための学習指導論

萩中奈穂美／著 -- 溪水社 -- 2017.9 --

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所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	2F	一般図書	/375.8/5587/2017	7109573495		配架図 Digital BookShelf
2017/11/14	可能	利用可			0

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資料詳細

ISBN	4-86327-406-8
ISBN13桁	978-4-86327-406-8
タイトル	「説明表現能力」育成のための学習指導論
タイトルカナ	セツメイヒョウゲンノウリョクイクセイノタメノガクシュウシドウロン
著者名	萩中奈穂美／著
著者名典拠番号	110007253620000
出版地	広島
出版者	溪水社
出版者カナ	ケイスイシャ
出版年	2017.9
ページ数	10, 286p
大きさ	22cm
価格	¥4500
内容紹介	主に小中学生を対象とした学習者に、分かりやすく説明する力を付けることをめざした研究の成果をまとめる。学習者の実態調査からつまずきを見出して育成すべき能力を解明し、それを高める国語科の授業を構築して提案する。
書誌・年譜・年表	文献:p277～280
一般件名	国語科-小学校-001102191-ndlsh,作文-00570056-ndlsh
一般件名カナ	コクゴカ-ショウガッコウ-001102191,サクブン-00570056
一般件名	国語科
一般件名カナ	コクゴカ
一般件名典拠番号	510805700000000
分類：都立NDC10版	375.8
資料情報1	『「説明表現能力」育成のための学習指導論』　萩中奈穂美／著　溪水社　2017.9（所蔵館：中央　請求記号：/375.8/5587/2017　資料コード：7109573495）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1153073513

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第1章研究の意義・目的・方法: 第1節研究の意義; 第2節研究の範囲と目的; 第3節研究の方法
「説明表現能力」解明編
第2章説明とそれを支える能力: 第1節説明という言語行為; 第2節説明のプロセス; 第3節 4つの説明する能力
第3章問いを把握・想定する能力-説明する能力1-: 第1節説明における問いの把握・想定とその必要性; 第2節問いの把握・想定のプロセス; 第3節問いの把握・想定に関する学習者の実態と育成すべき能力; 第4節問いを把握・想定する能力の育成のために理解しておきたい事項
第4章対象認識する能力-説明する能力2-: 第1節説明における対象認識とその必要性; 第2節対象認識に至るプロセス; 第3節対象認識に関する学習者の実態と育成すべき能力; 第4節対象認識する能力の育成のために理解しておきたい事項
第5章文章表現する能力-説明する能力3-: 第1節説明における言語表現とその困難性; 第2節文章表現のプロセス; 第3節文章表現に関する学習者の実態と育成すべき能力; 第4節文章表現する能力の育成のために理解しておきたい事項
第6章自己批正する能力-説明する能力4-: 第1節説明における自己批正とその重要性; 第2節自己批正のプロセス; 第3節自己批正に関する学習者の実態と育成すべき能力; 第4節自己批正する能力の育成のために理解しておきたい事項
「説明表現能力」育成編
第7章指導の現状と課題: 第1節国語科で育成すべき説明する能力; 第2節系統的な指導に関する実態; 第3節説明への指導者の意識や理解に関する課題; 第4節授業における指導の現状と課題; 第5節学習者の実態と指導上の課題との関連
第8章問いを把握・想定する能力の育成: 第1節問いを把握・想定する能力を高める授業; 第2節問いを把握・想定する能力を高める指導の成果と課題
第9章対象認識する能力の育成: 第1節対象認識する能力を高める授業; 第2節対象認識する能力を高める指導の成果と課題
第10章文章表現する能力の育成: 第1節文章表現する能力を高める授業; 第2節文章表現する能力を高める指導の成果と課題
第11章自己批正する能力の育成: 第1節自己批正する能力を高める学習活動; 第2節自己批正する能力を高める指導の成果と課題
第12章研究のまとめ: 第1節解明されたこと; 第2節説明する能力の系統的な育成の構想; 第3節今後の課題

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