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[ 和図書 ] 幼稚園教諭養成課程をどう構成するかモデルカリキュラムに基づく提案

保育教諭養成課程研究会／編 -- 萌文書林 -- 2017.11 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	2F	一般図書	/376.1/6169/2017	7109737631		配架図 Digital BookShelf
2017/12/26	可能	利用可			0

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ISBN	4-89347-271-7
ISBN13桁	978-4-89347-271-7
タイトル	幼稚園教諭養成課程をどう構成するか
タイトルカナ	ヨウチエンキョウユヨウセイカテイオドウコウセイスルカ
タイトル関連情報	モデルカリキュラムに基づく提案
タイトル関連情報読み	モデルカリキュラムニモトズクテイアン
著者名	保育教諭養成課程研究会／編
著者名典拠番号	210001527060000
出版地	東京
出版者	萌文書林
出版者カナ	ホウブンショリン
出版年	2017.11
ページ数	164p
大きさ	26cm
価格	¥1600
内容紹介	教職課程基準の改訂の概要と、教育課程コアカリキュラムとモデルカリキュラムの概要を解説したうえで、モデルカリキュラムの趣旨に沿ったシラバス例やモデル授業を紹介。幼稚園教諭養成課程の質向上の手掛かりを提供する。
一般件名	教員養成-日本-ndlsh-00941694,教員-幼稚園-00567194-ndlsh
一般件名カナ	キョウインヨウセイ-ニホン-00941694,キョウイン-ヨウチエン-00567194
一般件名	保育士 , 幼稚園 , 教員養成
一般件名カナ	ホイクシ,ヨウチエン,キョウインヨウセイ
一般件名典拠番号	511377500000000 , 511443900000000 , 510666500000000
分類：都立NDC10版	376.1
資料情報1	『幼稚園教諭養成課程をどう構成するかモデルカリキュラムに基づく提案』　保育教諭養成課程研究会／編　萌文書林　2017.11（所蔵館：中央　請求記号：/376.1/6169/2017　資料コード：7109737631）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1153097848

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第1部コア・モデルカリキュラムの総論: 1章教職課程認定基準の改正の概要; 2章教職課程コアカリキュラム策定の経緯と意義; 3章モデルカリキュラム作成の意義とシラバス作成; 4章「領域に関する専門的事項」のモデルカリキュラムの考え方; 5章「保育内容の指導法」のモデルカリキュラムの考え方; 6章「幼児理解の理論及び方法」のモデルカリキュラムの考え方
第2部 FD(ファカルティ・ディベロプメント)/授業づくりのヒント
第3部資料編: 1章「領域に関する専門的事項」のモデルカリキュラム; 2章「保育内容の指導法(情報機器及び教材の活用を含む。)」の教職課程コアカリキュラム; 3章「保育内容の指導法(情報機器及び教材の活用を含む。)」のモデルカリキュラム; 4章「幼児理解の理論及び方法」の教職課程コアカリキュラム; 5章「幼児理解の理論及び方法」のモデルカリキュラム

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