資料詳細

[ 和図書 ] 学校教師の共感性に関する研究

鈴木郁子／著 -- 風間書房 -- 2017.11 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	2F	一般図書	/374.3/5285/2017	7109793828		配架図 Digital BookShelf
2018/01/09	可能	利用可			0

Eメールによる郵送複写申込みは、「東京都在住」の登録利用者の方が対象です。

- 統合検索
  都内図書館の所蔵を
  横断検索します。 類似資料 AI Shelf
  この資料に類似した資料を
  AIが紹介します。

ページの先頭へ

資料詳細

ISBN	4-7599-2193-9
ISBN13桁	978-4-7599-2193-9
タイトル	学校教師の共感性に関する研究
タイトルカナ	ガッコウキョウシノキョウカンセイニカンスルケンキュウ
著者名	鈴木郁子／著
著者名典拠番号	110007282760000
出版地	東京
出版者	風間書房
出版者カナ	カザマショボウ
出版年	2017.11
ページ数	5, 213p
大きさ	22cm
価格	¥6000
内容紹介	学校教育の担い手である学校教師の資質向上を目的として、人間としても、教育の専門家としても重要な資質と考えられる共感性に着目し、教師の共感性を実際に測定したデータに基づいて心理学的に検討。学校教育への提言も行う。
書誌・年譜・年表	文献:p147～159
一般件名	教員-00567187-ndlsh,共感-ndlsh-00567214
一般件名カナ	キョウイン-00567187,キョウカン-00567214
一般件名	教員 , 共感
一般件名カナ	キョウイン,キョウカン
一般件名典拠番号	510666000000000 , 510656400000000
分類：都立NDC10版	374.35
資料情報1	『学校教師の共感性に関する研究』　鈴木郁子／著　風間書房　2017.11（所蔵館：中央　請求記号：/374.3/5285/2017　資料コード：7109793828）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1153102384

ページの先頭へ

第1章教師の資質向上を目的とした共感研究の必要性: 第1節教師の資質向上について; 第2節共感研究の概観-教師の共感研究へ向けて; 第3節教師の個別性の認識に基づいた共感を中心とした実証的研究
第2章教育相談担当教師の対人的反応の特徴: 第1節教育相談担当教師の共感不全場面における話し手に対する態度<研究1>; 第2節教育相談担当教師の日常会話の陳述に対する言語的応答<研究2>
第3章教師の共感性と教師の対人関係との関連: 第1節個別性の認識に基づいた共感を含む「共感体験尺度」の開発<研究3>; 第2節教師の共感性と学校における同僚関係および教師-生徒関係との関連<研究4>
第4章教師の共感性と応答様式に関する研究: 第1節日常会話の陳述に対する教師の自由記述型応答の数量化<研究5>; 第2節教師の共感性と応答様式に関する検討<研究6>
第5章教師の個別性の認識に基づいた共感性を向上させる研修: 第1節「ラボラトリー方式の体験学習」と個別性の認識に基づいた共感との関連; 第2節現職研修における「ラボラトリー方式の体験学習」のコンセンサス課題の実施とその効果測定<研究7>
第6章全体的考察-教師の共感研究の成果と課題: 第1節本論文のまとめ; 第2節本論文から導かれる学校教育への提言; 第3節今後の課題

ページの先頭へ