資料詳細

目次

第1章 小学校外国語教育のねらいと意義

  1 小学校外国語教育設置の経過とねらい

  2 外国語習得の特徴とそこから得られる示唆

  3 ねらいの実現のために小学校英語教育担当者が心がけるべきこと

第2章 海外の実践から見えてくる小学校英語教育の課題

  1 海外の小学校英語教育事情

  2 アジア主要国の実践が示す課題

第3章 英語コミュニケーション能力

  1 コミュニケーション能力の要素

  2 外国語を教室で教えるときに実現できるコミュニケーション

第4章 小学校外国語教育・外国語活動のカリキュラムと指導内容

  1 基本となるカリキュラム

  2 学校ごとのカリキュラム

  3 特色あるカリキュラム

第5章 指導者に必要な基礎的な英語力

  1 小学校の指導者に必要な基礎的な英語力とは何か

  2 発音・プロソディ

  3 語彙・文法

  4 話す力

第6章 低中学年の指導

  1.低中学年で身につけたい資質や能力と活動例

  2.45分の授業の組み立て方と指導方法

第7章 高学年の指導の実際

  1 高学年で身につけたい資質や能力と活動例

  2 45分の授業の組み立て方と指導方法

第8章 小学校外国語教育での読み書き指導

  1 小学校外国語教育における読み書き指導の目標と内容

  2 読み書き指導のステップと具体的な指導

  3 読み書きの発達を丁寧に見取る

第9章 教材とICTなど教具の選択,使用,作成

  1 様々な教材と使用目的

  2 選択・作成のポイント

  3 教材の効果的な使い方の具体例

第10章 ティーチャートーク

  1 教師が英語で話す意義と方法

  2 活動場面ごとのティーチャートークの特徴

  3 ティームティーチング

第11章 1時間の授業の組み立てと指導案作成

  1 外国語の授業構成

  2 指導案作成のポイント

第12章 外国語・外国語活動における評価

  1 何のために評価するのか

  2 どのように評価をしていくのか

  3 これから求められる評価のあり方

第13章 小中連携,校内研修,継続的な自己研修について

  1 小中連携のポイントと実際

  2 校内研修の取り組み方

  3 継続的な自己研修のために

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