資料詳細

[ 和図書 ] ナラティヴ・リテラシー読書行為としての語り

丹藤博文／著 -- 溪水社 -- 2018.4 --

所蔵

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ISBN	4-86327-427-3
ISBN13桁	978-4-86327-427-3
タイトル	ナラティヴ・リテラシー
タイトルカナ	ナラティヴリテラシー
タイトル関連情報	読書行為としての語り
タイトル関連情報読み	ドクショコウイトシテノカタリ
著者名	丹藤博文／著
著者名典拠番号	110002377110000
並列タイトル	Narrative Literacy
出版地	広島
出版者	溪水社
出版者カナ	ケイスイシャ
出版年	2018.4
ページ数	252p
大きさ	19cm
価格	¥2500
内容紹介	「消費」ではなく「行為」としての物語教材の読みとは。言語論的転回によりつつ、物語論を参照しながら、小・中学校国語教科書の文学教材の方法を分析し、その行為を可視化する試み。読みを深めることで教材価値を追究する。
書誌・年譜・年表	文献:p223～242
一般件名	国語科-00566334-ndlsh,文学教育-00560988-ndlsh
一般件名カナ	コクゴカ-00566334,ブンガクキョウイク-00560988
一般件名	国語科 , 文学教育
一般件名カナ	コクゴカ,ブンガクキョウイク
一般件名典拠番号	510805700000000 , 511547700000000
分類：都立NDC10版	375.85
資料情報1	『ナラティヴ・リテラシー読書行為としての語り』　丹藤博文／著　溪水社　2018.4（所蔵館：中央　請求記号：/375.8/5612/2018　資料コード：7110353529）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1153173217

第Ⅰ部ナラティヴ・リテラシーの理論: 第一章教室における「読むこと」の課題; 第二章国語教育における言語の問題; 第三章物語の理論/語りの方法; 第四章国語教科書における物語分析; 第五章教室で読むための語り分析の方法
第Ⅱ部ナラティヴ・リテラシーの実践: 第一章『おにたのぼうし』(あまんきみこ); 第二章『ごんぎつね』(新実南吉); 第三章『大造爺さんと雁』(椋鳩十); 第四章『雲』(あまんきみこ)
第Ⅲ部ナラティヴ・リテラシーの展開: 第一章詩教材と物語; 第二章物語としての説明文