資料詳細

目次

第1章 教育課程とは何か

  1 教育課程と学校教育

  2 教育課程とは何か

  3 現代社会と教育課程

第2章 教育課程の構造と理論

  1 教育課程の構造と理論

  2 様々なカリキュラム

  3 学問と生活からみたカリキュラムの類型

第3章 教育課程行政と学習指導要領

  1 教育課程行政の仕組み

  2 教育課程の編成

  3 学習指導要領

第4章 学校における教育課程の編成と教育評価

  1 教育目標と全体計画

  2 学習指導案の作成

  3 教育評価の特徴と課題

第5章 教科書の制度と沿革

  1 教科書とは何か

  2 日本の教科書制度

  3 教科書制度の沿革

  4 戦後の教科書問題

第6章 日本の教育課程改革の展開1

  1 「欧化」のための教育課程

  2 「児童中心」の教育課程

  3 「生活」と「郷土」の教育課程

  4 「皇国民錬成」の教育課程

第7章 日本の教育課程改革の展開2

  1 戦後教育改革と教育課程

  2 『第一次米国(アメリカ)教育使節団報告書』と「新教育指針」

  3 『学習指導要領』の作成と教育課程

  4 「新教育」批判と「教育内容の現代化」

第8章 日本の教育課程改革の展開3

  1 「現代化」路線から「ゆとり」志向へ

  2 「個性重視」と新学力観

  3 「生きる力」と「ゆとり教育」

  4 「ゆとり」路線から「確かな学力」へ

第9章 日本の教育課程改革の展開4

  1 未来社会と学習指導要領の改訂

  2 新学習指導要領の方針

  3 新学習指導要領の実際

  4 新学習指導要領の外国語教育と道徳教育

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