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[ 和図書 ] シャイな教師の教職遂行を規定する認知的要因に関する研究

高柳真人／著 -- 風間書房 -- 2019.1 --

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ISBN	4-7599-2260-8
ISBN13桁	978-4-7599-2260-8
タイトル	シャイな教師の教職遂行を規定する認知的要因に関する研究
タイトルカナ	シャイナキョウシノキョウショクスイコウオキテイスルニンチテキヨウインニカンスルケンキュウ
著者名	高柳真人／著
著者名典拠番号	110007478930000
出版地	東京
出版者	風間書房
出版者カナ	カザマショボウ
出版年	2019.1
ページ数	11, 329p
大きさ	22cm
価格	¥6500
内容紹介	教師及び大学生を対象とした調査をもとに、シャイな教師が、教職遂行過程で困っていることを実証。困った経験をもたらす認知的要因を明らかにし、そのメカニズムを解明する。
書誌・年譜・年表	文献:p279～295
一般件名	教員-00567187-ndlsh,人間関係-00568511-ndlsh
一般件名カナ	キョウイン-00567187,ニンゲンカンケイ-00568511
一般件名	教員
一般件名カナ	キョウイン
一般件名典拠番号	510666000000000
分類：都立NDC10版	374.3
資料情報1	『シャイな教師の教職遂行を規定する認知的要因に関する研究』　高柳真人／著　風間書房　2019.1（所蔵館：中央　請求記号：/374.3/5311/2019　資料コード：7111382623）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1153312597

第Ⅰ部理論的背景: 第1章問題提起; 第2章先行研究の概観と概念の定義; 第3章本論文の目的と構成
第Ⅱ部シャイな教師の教職遂行: 第4章学校におけるシャイな教師の実態<研究1>; 第5章シャイな教師の対人行動<研究2>; 第6章シャイな教師に対する評価<研究3>; 第7章教職遂行過程におけるシャイな教師の困った経験<研究4>
第Ⅲ部シャイな教師の教職遂行を規定する認知的要因: 第8章シャイな教師の困った経験と関連した認知的要因<研究5>; 第9章教職遂行場面評価及び対人評価が教職遂行に及ぼす影響<研究6>; 第10章シャイネスに対する評価が教職遂行に及ぼす影響<研究7>; 第11章教職対人行動効力感が教職遂行に及ぼす影響<研究8>; 第12章シャイな教師の認知と教職遂行の関係モデルの構成<研究9>
第Ⅳ部総括: 第13章総合的考察; 第14章本研究の限界と今後の課題