資料詳細

[ 和図書 ] 教師の実践的知識の発達変容的学習として分析する

田中里佳／著 -- 学文社 -- 2019.1 --

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ISBN	4-7620-2857-1
ISBN13桁	978-4-7620-2857-1
タイトル	教師の実践的知識の発達
タイトルカナ	キョウシノジッセンテキチシキノハッタツ
タイトル関連情報	変容的学習として分析する
タイトル関連情報読み	ヘンヨウテキガクシュウトシテブンセキスル
著者名	田中里佳／著
著者名典拠番号	110007480220000
出版地	東京
出版者	学文社
出版者カナ	ガクブンシャ
出版年	2019.1
ページ数	9, 447p
大きさ	22cm
価格	¥4800
内容紹介	教師の実践的知識の発達を変容的学習として位置づけ、教師の実践的知識の実相、発達過程、個人の実践的知識の発達と他者との関係性を、事例分析を通して解明する。
書誌・年譜・年表	文献:p415～420
一般件名	教員研修-00567158-ndlsh
一般件名カナ	キョウインケンシュウ-00567158
一般件名	教員
一般件名カナ	キョウイン
一般件名典拠番号	510666000000000
分類：都立NDC10版	374.3
資料情報1	『教師の実践的知識の発達変容的学習として分析する』　田中里佳／著　学文社　2019.1（所蔵館：中央　請求記号：/374.3/5312/2019　資料コード：7111387512）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1153313813

序章研究の課題・方法: 第1節研究の課題; 第2節研究の方法と分析枠組み; 第3節調査の概要と調査協力者・調査方法
第1章 Y中学校の教師達:実証的分析Ⅰ: 第1節事例分析:北村教師; 第2節事例分析:西山教師; 第3節事例分析:東教師; 第4節 Y中学校の事例分析における総合考察
第2章 X中学校の教師達:実証的分析Ⅱ: 第1節事例分析:土屋教師; 第2節事例分析:草野教師; 第3節事例分析:青木教師; 第4節 X中学校の事例分析における総合考察
第3章教師の学習を支える教師:実証的分析Ⅲ: 第1節事例分析:水谷教師; 第2節事例分析:桜井教師; 第3節総合考察
終章本研究のまとめと今後の課題: 第1節教師の実践的知識の実相とその特長; 第2節教師の実践的知識の発達過程とその特長; 第3節教師の学習を支える教師とネットワーク; 第4節本研究のまとめと今後の課題