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[ 和図書 ] 傾いた図形の同一性認知の発達的研究

野田満／著 -- 風間書房 -- 2019.1 --

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所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	2F	一般図書	/371.4/6263/2019	7111402477		配架図 Digital BookShelf
2019/03/08	可能	利用可			0

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資料詳細

ISBN	4-7599-2263-9
ISBN13桁	978-4-7599-2263-9
タイトル	傾いた図形の同一性認知の発達的研究
タイトルカナ	カタムイタズケイノドウイツセイニンチノハッタツテキケンキュウ
著者名	野田満／著
著者名典拠番号	110004991420000
出版地	東京
出版者	風間書房
出版者カナ	カザマショボウ
出版年	2019.1
ページ数	3, 386p
大きさ	22cm
価格	¥10500
内容紹介	刺激の構造的な特徴として刺激の輪郭情報と図柄情報に限定した場合、形の認識が幼児期～児童期に発達的にどのように統合されていくかを解明。また、身体的なかかわりが認識の形成に大きな影響を与えることを明らかにする。
書誌・年譜・年表	文献:p367～382
一般件名	乳幼児心理学-01151779-ndlsh,児童心理学-00574664-ndlsh,認識-00568520-ndlsh
一般件名カナ	ニュウヨウジシンリガク-01151779,ジドウシンリガク-00574664,ニンシキ-00568520
一般件名	児童心理学 , 空間知覚
一般件名カナ	ジドウシンリガク,クウカンチカク
一般件名典拠番号	510878400000000 , 510681000000000
分類：都立NDC10版	371.45
資料情報1	『傾いた図形の同一性認知の発達的研究』　野田満／著　風間書房　2019.1（所蔵館：中央　請求記号：/371.4/6263/2019　資料コード：7111402477）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1153316096

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第1章傾いた形に対する子どもの知覚・イメージ研究と本研究の位置づけ: 第1節子どもの傾いた形の認識に関する研究の先駆; 第2節メンタルローテーション研究における正答率あるいはエラー率; 第3節メンタルローテーションとは異なる方略; 第4節全体と部分; 第5節図形の体制化; 第6節空間関係・空間視覚化から空間理解へ; 第7節処理モデル; 第8節身体のかかわり; 第9節本研究の問題と目的
第2章実験系列1 旗型を用いた児童の形態知覚: 第1節実験1-1 旗型課題とWLTとの比較検討; 第2節実験1-2 全角度を使用した場合の分析; 第3節実験1-3 標準刺激を斜めにした場合の検討; 第4節実験1-4 円形と正方形輪郭との比較検討; 第5節実験1-5 縦断データによる分析; 第6節実験1-5に関する分析2; 第7節実験系列1から導かれた発達の側面
第3章実験系列2 構成課題を用いた幼児の形態の知覚: 第1節実験2-1 構成課題による誤反応の分類; 第2節実験2-2 誤反応の分類2:改良した刺激とWLTとの比較検討; 第3節実験2-3 誤反応の分析:両面と片面との比較検討; 第4節実験2-4 観察効果; 第5節実験2-5 刺激内の対称軸の検討; 第6節実験系列2から導かれた発達の側面
第4章実験系列3 反応時間を用いた幼児のメンタルローテーション実験: 第1節実験3-1 構成課題とRT課題:ノーマル(NN)条件での分析; 第2節実験3-2 構成課題とRT課題:ノーマル・シルエット(NS)条件での分析; 第3節実験3-3 構成課題とRT課題:シルエット・シルエット(SS)条件での分析; 第4節実験系列3から導かれた発達の側面
第5章実験系列4 身体を用いた比較方略: 第1節実験4-1 手操作課題の検討; 第2節実験4-2 反応時間と手操作課題の分析; 第3節実験4-3 旗型課題で用いられた方略:質問紙の分析; 第4節実験系列4から導かれた発達の側面
第6章総合的考察: 第1節対象へのかかわり; 第2節今後の研究課題

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