水野 和代/著 -- 風間書房 -- 2019.2 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 2F 一般図書 /372.3/5214/2019 7111430631 配架図 Digital BookShelf
2019/03/19 可能 利用可   0
Eメールによる郵送複写申込みは、「東京都在住」の登録利用者の方が対象です。

資料詳細 閉じる

ISBN 4-7599-2261-5
ISBN13桁 978-4-7599-2261-5
タイトル イギリスにおけるインクルーシブ教育政策の歴史的展開
タイトルカナ イギリス ニ オケル インクルーシブ キョウイク セイサク ノ レキシテキ テンカイ
著者名 水野 和代 /著
著者名典拠番号

110007483900000

出版地 東京
出版者 風間書房
出版者カナ カザマ ショボウ
出版年 2019.2
ページ数 6, 372p
大きさ 22cm
価格 ¥9000
内容紹介 障害児教育政策論の原点であるノーマリゼーション原理の歴史的展開を分析し、イギリスにおけるインクルーシブ教育政策の歴史的展開や教育実践の成果・課題、課題克服の経緯を検討。それらを通して、日本への示唆を導き出す。
書誌・年譜・年表 イギリス障害児教育・インクルーシブ教育史年表:p341~354 文献:p355~370
一般件名 イギリス-教育 , インクルーシブ教育
一般件名カナ イギリス-キョウイク,インクルーシブ キョウイク
一般件名典拠番号

520009210040000 , 511884800000000

一般件名 イギリス
一般件名カナ イギリス
一般件名典拠番号 520009200000000
分類:都立NDC10版 372.33
資料情報1 『イギリスにおけるインクルーシブ教育政策の歴史的展開』 水野 和代/著  風間書房 2019.2(所蔵館:中央  請求記号:/372.3/5214/2019  資料コード:7111430631)
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1153326474

目次 閉じる

第1部 研究の課題と方法
  序章 研究の課題と方法
  第1章 先行研究の分析
第2部 インクルーシブ教育に至る障害児教育政策論の歴史的展開
  第2章 インクルーシブ教育の源流
  第3章 ノーマリゼーション原理からインテグレーション概念・統合教育への発展過程
  第4章 インクルーシブ教育の歴史的展開
第3部 イギリスにおけるインクルーシブ教育政策の歴史的展開
  第5章 戦前・戦後のイギリスにおける障害児教育の発展過程
  第6章 「ウォーノック報告」にみるインクルーシブ教育への萌芽
  第7章 インクルーシブ教育の実現過程
  第8章 インクルーシブ教育の原則採用
  第9章 近年のイギリスにおけるインクルーシブ教育政策の展開
  第10章 イギリスにおけるインクルーシブ教育の成果と課題
第4部 総括
  終章 本研究の総括