資料詳細

[ 和図書 ] 教師のわざを科学する

姫野完治／編著 -- 一莖書房 -- 2019.2 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	1Fホール	一般図書	/375.1/5798/2019	7111775415		配架図 Digital BookShelf
2019/06/28	可能	利用可			0		学校③

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資料詳細

ISBN	4-87074-219-2
ISBN13桁	978-4-87074-219-2
タイトル	教師のわざを科学する
タイトルカナ	キョウシノワザオカガクスル
著者名	姫野完治／編著, 生田孝至／編著
著者名典拠番号	110004394520000 , 110003355800000
出版地	東京
出版者	一莖書房
出版者カナ	イッケイショボウ
出版年	2019.2
ページ数	278p
大きさ	21cm
価格	¥2000
内容紹介	学校教育を担う教師のわざに、多角的な視点からアプローチ。教師のわざの概念や授業研究との関連を整理したうえで、「ことばと語り」「ふるまい」「みえ」「授業づくり」「わざの伝承」といった側面から、科学的に解明する。
書誌・年譜・年表	文献:p256～272
一般件名	学習指導-00567310-ndlsh
一般件名カナ	ガクシュウシドウ-00567310
一般件名	学習指導 , 教員
一般件名カナ	ガクシュウシドウ,キョウイン
一般件名典拠番号	510590100000000 , 510666000000000
分類：都立NDC10版	375.1
資料情報1	『教師のわざを科学する』　姫野完治／編著, 生田孝至／編著　一莖書房　2019.2（所蔵館：中央　請求記号：/375.1/5798/2019　資料コード：7111775415）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1153331121

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第1章教師のわざとは: 第1節教師のわざはいかに捉えられてきたか; 第2節わざを対象化する視点; 第3節教師の「わざ」を科学するために
第2章教師のわざと授業研究: 第1節教師のわざと役割; 第2節教師のわざを磨く授業研究
第3章教師の「ことば」と「語り」を科学する: 第1節教師のわざと「ことば」「語り」; 第2節教師の「ことば」と「語り」に関する研究; 第3節教室談話から見える教師のわざ; 第4節コミュニケーション分析と「ことば」; 第5節教師が語るということ
第4章教師の「ふるまい」を科学する: 第1節教師のわざと「ふるまい」; 第2節教師の「ふるまい」に関する研究; 第3節教室内の行動と教師のわざ; 第4節黒板前の動きから見える教師のわざ
第5章教師の「みえ」を科学する: 第1節教師のわざと「みえ」; 第2節教師の「みえ」に関する研究; 第3節授業中の授業者の視線と立ち位置; 第4節教師の「みえ」はいかに育つか; 第5節授業観察者の「みえ」を授業改善に生かす
第6章「授業づくり」を科学する: 第1節教師のわざと「授業づくり」; 第2節「授業づくり」のわざに関する研究; 第3節国語科の授業づくりと教師のわざ-一人の国語科教師の歩みを事例に-; 第4節教材の開発と教師のわざ
第7章「わざの伝承」を科学する: 第1節教師の「わざの伝承」; 第2節「わざの伝承」に関する研究; 第3節熟達教師の「みえ」を伝える教員養成の取り組み; 第4節授業研究におけるVRの活用; 第5節斎藤喜博の求めたわざが受け継がれるとき
第8章教師のわざを科学するということ: 第1節教師のわざと型; 第2節わざの科学を解釈する; 第3節「教える」専門家の「わざ」とは何か-傾向性(disposition)からNegative Capabilityへ-

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