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[ 和図書 ] 公認心理師の基礎と実践 14 ( 心理的アセスメント )

野島一彦／監修 -- 遠見書房 -- 2019.4 --

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所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	3階C	一般図書	/140.8/5019/14	7111635343		配架図 Digital BookShelf
2019/05/21	可能	利用可			0

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資料詳細

ISBN	4-86616-064-1
ISBN13桁	978-4-86616-064-1
タイトル	公認心理師の基礎と実践
タイトルカナ	コウニンシンリシノキソトジッセン
巻次	14
著者名	野島一彦／監修, 繁桝算男／監修
著者名典拠番号	110002370310000 , 110000482670000
出版地	三鷹
出版者	遠見書房
出版者カナ	トオミショボウ
出版年	2019.4
ページ数	213p
大きさ	21cm
各巻タイトル	心理的アセスメント
各巻タイトル読み	シンリテキアセスメント
各巻著者	津川律子／編,遠藤裕乃／編
各巻の著者の典拠番号	110003992110000 , 110003467400000
価格	¥2600
内容紹介	公認心理師をめざす人がもつべき必須の心理的アセスメントの知識をわかりやすく解説。心理的アセスメントの基本から、代表的な心理検査の種類と内容、心理的アセスメントの実際までを説明する。各章末に学習チェック表付き。
一般件名	心理検査-ndlsh-00570407
一般件名カナ	シンリケンサ-00570407
一般件名	心理学
一般件名カナ	シンリガク
一般件名典拠番号	510995400000000
各巻の一般件名	精神検査
各巻の一般件名読み	セイシンケンサ
各巻の一般件名典拠番号	511060600000000
分類：都立NDC10版	140.8
資料情報1	『公認心理師の基礎と実践 14』（心理的アセスメント）　野島一彦／監修, 繁桝算男／監修　遠見書房　2019.4（所蔵館：中央　請求記号：/140.8/5019/14　資料コード：7111635343）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1153349757

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第1部心理的アセスメントの基本
第1章心理的アセスメントとは: Ⅰ 心理的アセスメントの定義; Ⅱ 臨床面接とは; Ⅲ 行動観察に関する訓練; Ⅳ 心理的アセスメントの学習; Ⅴ 心理的アセスメントに関係する倫理の基本; Ⅵ おわりに
第2章心理的アセスメントをめぐる諸概念: Ⅰ 生物心理社会モデル(biopsychosocial model); Ⅱ 操作的診断基準; Ⅲ 国際生活機能分類(ICF;International Classification of Functioning,Disability and Health); Ⅳ 意識障害
第3章行動観察: Ⅰ 行動観察; Ⅱ 行動観察の実際
第4章アセスメント面接: Ⅰ クライエントと面接者の最初の接触; Ⅱ 非言語的要素の観察; Ⅲ 客観的事実と主観的事実を明確化する; Ⅳ 問題歴・生育歴・家族歴の聴取; Ⅴ 関与しながらの観察; Ⅵ 不安の種類と不安への対処法を見立てる; Ⅶ 行動連鎖の明確化と機能分析; Ⅷ 心理面接の侵襲性について注意する; Ⅸ 司法面接
第5章心理検査の基礎: Ⅰ 心理検査の背景と名称; Ⅱ 心理検査の定義と種類,その特徴; Ⅲ 診療報酬点数と心理検査の利用頻度; Ⅳ 実施に際して留意すること
第2部代表的な心理検査の種類と内容
第6章質問紙法1: Ⅰ 感情障害尺度; Ⅱ 情緒および気分; Ⅲ 正常不安と病的不安; Ⅳ メンタルヘルス関係の尺度; Ⅴ 認知症関係の心理検査
第7章質問紙法2と作業検査法: Ⅰ MMPI; Ⅱ その他のパーソナリティ関係の質問紙法; Ⅲ 作業検査法(内田クレペリン精神検査)
第8章知能検査: Ⅰ ビネー式知能検査; Ⅱ ウェクスラー式知能検査; Ⅲ その他の検査; Ⅳ 知能検査の使用における留意点
第9章発達検査: Ⅰ 発達のアセスメントとは; Ⅱ 質問紙による発達検査; Ⅲ 個別式発達検査; Ⅳ 子どもの適応行動のアセスメント; Ⅴ 情緒・行動の問題および発達障害特性に関するアセスメントツール; Ⅵ 発達アセスメントを支援に活用するために
第10章投映法: Ⅰ 投映法の意義; Ⅱ ロールシャッハ・テスト; Ⅲ 描画テスト; Ⅳ TAT; Ⅴ P-Fスタディ; Ⅵ SCT(文章完成法)
第3部心理的アセスメントの実際
第11章検査バッテリー: Ⅰ 検査バッテリーの考え方; Ⅱ なぜ検査バッテリーか; Ⅲ 心理検査の実施にあたって; Ⅳ 検査所見の解釈と報告に向けて
第12章包括的解釈と報告: Ⅰ 行動観察・アセスメント面接・心理検査等の結果を統合させ,包括的解釈を行なう; Ⅱ 報告書を書くときの留意点; Ⅲ 報告書のあり方(フィードバック面接を含む)…改めて心理支援につなげることの重要性; Ⅳ チームの中でアセスメント結果を活かす(多職種連携)
第13章各分野における心理的アセスメントの実際(架空事例): Ⅰ 保健医療分野における心理的アセスメント; Ⅱ 福祉分野; Ⅲ 教育分野; Ⅳ 司法・犯罪分野; Ⅴ 産業・労働分野
第14章心理的アセスメントの展開: Ⅰ 心理的アセスメントのパラドクス; Ⅱ 心理測定を可能にする前提; Ⅲ 心理測定の前提に反する前提の必要性; Ⅳ 心理的アセスメントの展望

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