伊藤 良高/編 -- 晃洋書房 -- 2019.4 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 1Fホール 一般図書 /376.1/6286/2019 7111657224 配架図 Digital BookShelf
2019/05/28 可能 利用可   0 学校③

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ISBN 4-7710-3194-4
ISBN13桁 978-4-7710-3194-4
タイトル 保育者・教師のフロンティア
タイトルカナ ホイクシャ キョウシ ノ フロンティア
著者名 伊藤 良高 /編, 大津 尚志 /編, 香崎 智郁代 /編, 橋本 一雄 /編
著者名典拠番号

110002571470000 , 110004640660000 , 110007347260000 , 110006761480000

出版地 京都
出版者 晃洋書房
出版者カナ コウヨウ ショボウ
出版年 2019.4
ページ数 6, 123p
大きさ 21cm
価格 ¥1400
内容紹介 保育・幼児教育から中等教育までの段階における保育者・教師の意義や役割・機能、職務内容、専門性などについて、理論的かつ実践的に考察する。諸外国における保育者・教師をめぐる動向も紹介する。
一般件名 保育士-00563316-ndlsh,教員-00567187-ndlsh
一般件名カナ ホイクシ-00563316,キョウイン-00567187
一般件名 保育士 , 教員
一般件名カナ ホイクシ,キョウイン
一般件名典拠番号

511377500000000 , 510666000000000

分類:都立NDC10版 376.14
資料情報1 『保育者・教師のフロンティア』 伊藤 良高/編, 大津 尚志/編 , 香崎 智郁代/編 晃洋書房 2019.4(所蔵館:中央  請求記号:/376.1/6286/2019  資料コード:7111657224)
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1153353792

目次 閉じる

第1章 子どもの成長・発達と保育・教育
  はじめに
  1 子どもの成長・発達の状況
  2 子どもの成長・発達と保育・教育の意義
  3 子どもの成長・発達と保育・教育をめぐる課題
  おわりに
第2章 保育施設・学校を取り巻く状況と直面する課題
  はじめに
  1 保育施設を取り巻く状況
  2 学校を取り巻く状況
  3 保育施設・学校の直面する課題
  おわりに
第3章 保育者・教師観の変遷と求められる役割・資質能力
  はじめに
  1 保育者・教師観の変遷
  2 教師に求められる役割と資質及び能力
  3 保育者に求められる役割と資質及び能力
  おわりに
第4章 保育士・幼稚園教諭・保育教諭の養成、採用、研修
  はじめに
  1 保育士・幼稚園教諭・保育教諭の養成
  2 保育士・幼稚園教諭・保育教諭の採用
  3 保育士・幼稚園教諭・保育教諭の研修
  おわりに
第5章 保育士・幼稚園教諭・保育教諭と保育実践
  はじめに
  1 保育所・幼稚園・認定こども園に求められる保育実践
  2 保育士・幼稚園教諭・保育教諭の保育実践にあたっての専門性
  3 今後の課題
  おわりに
第6章 保育士・幼稚園教諭・保育教諭と子育て支援
  はじめに
  1 保育所・幼稚園・幼保連携型認定こども園における子育て支援の視点
  2 具体的な子育て支援と求められる専門性
  3 今後の課題
  おわりに
第7章 小・中学校等教諭の養成、採用、研修
  はじめに
  1 小・中学校等教諭の養成
  2 小・中学校等教諭の採用
  3 小・中学校等教諭の研修
  おわりに
第8章 小・中学校等教諭と授業・学習指導、生徒指導
  はじめに
  1 授業・学習指導と生徒指導の歴史的変遷
  2 授業・学習指導と生徒指導の現状
  3 授業・学習指導と生徒指導の課題
  おわりに
  コラム1 養護教諭をめぐる状況と課題
  コラム2 栄養教諭をめぐる状況と課題
第9章 障害児保育・特別支援教育の実践と課題
  はじめに
  1 障害児保育の実践と留意点
  2 特別支援教育の現状と課題
  3 障害のある子どもの権利擁護と合理的配慮
  おわりに
第10章 保育施設経営・学校経営の現状と課題
  はじめに
  1 保育施設経営の現状
  2 学校経営の現状
  3 保育施設経営・学校経営をめぐる課題
  おわりに
第11章 保育施設・学校を支える専門職
  はじめに
  1 保育施設・学校を支える専門職の状況
  2 保育施設・学校を支える専門職の意義
  3 保育施設・学校を支える専門職をめぐる課題
  おわりに
  コラム3 保育ソーシャルワーカーに期待されるもの
  コラム4 部活動の指導をめぐる議論の動向
第12章 保育施設・学校と専門機関・地域社会との連携・協働
  はじめに
  1 子どもの育ちとそれをめぐる環境の変化
  2 家庭における子育ての姿
  3 社会資源の連携・協働の必要性
  4 保育施設・学校と専門機関・地域社会との連携・協働に必要な視点
  おわりに
第13章 諸外国における保育者・教師をめぐる動向
  1 アメリカ
  2 イギリス
  3 フランス
  4 ドイツ