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[ 和図書 ] 学校資料の未来 地域資料としての保存と活用

地方史研究協議会／編 -- 岩田書院 -- 2019.5 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 2F 一般図書 /372.1/5621/2019 7111830105 Digital BookShelf
2019/07/30 可能 返送中   0

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ISBN 4-86602-069-3
ISBN13桁 978-4-86602-069-3
タイトル 学校資料の未来
タイトルカナ ガッコウ シリョウ ノ ミライ
タイトル関連情報 地域資料としての保存と活用
タイトル関連情報読み チイキ シリョウ ト シテ ノ ホゾン ト カツヨウ
著者名 地方史研究協議会 ／編
著者名典拠番号

210000057510000

出版地 東京
出版者 岩田書院
出版者カナ イワタ ショイン
出版年 2019.5
ページ数 204p
大きさ 21cm
価格 ¥2800
内容紹介 学校という場に所在している「学校資料」の意義を再確認し、どのような保存・活用のあり方が望ましいのか、今後の散逸を防止する観点からも、資料をめぐる多角的な視点を示す。2017年8月開催のシンポジウムを書籍化。
一般件名 郷土研究-ndlsh-00567109,学校経営-ndlsh-00562170,公文書-保存・修復-ndlsh-001177193,郷土資料-保存・修復-ndlsh-001317961
一般件名カナ キョウドケンキュウ-00567109,ガッコウケイエイ-00562170,コウブンショ-ホゾン ・ シュウフク-001177193,キョウド シリョウ-ホゾン ・ シュウフク-001317961
一般件名 郷土研究 , 資料保存 , 学校-歴史
一般件名カナ キョウド ケンキュウ,シリョウ ホゾン,ガッコウ-レキシ
一般件名典拠番号

510671400000000 , 510873200000000 , 510587810080000

分類：都立NDC10版 372.1
テキストの言語 日本語  
資料情報1 『学校資料の未来 地域資料としての保存と活用』　地方史研究協議会／編 　岩田書院　2019.5（所蔵館：中央　 請求記号：/372.1/5621/2019　 資料コード：7111830105）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1153370998

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
学校組織文書と公文書館 ／ 学校アーカイブズの視点から ガッコウ ソシキ ブンショ ト コウブンショカン 嶋田 典人／著 シマダ ノリヒト 11-29
学校資料と教員が向き合うこと ／ 勤務校での廃棄・保存・活用を通じて ガッコウ シリョウ ト キョウイン ガ ムキアウ コト 風間 洋／著 カザマ ヒロシ 31-45
学校所蔵資料の特徴と調査の課題 ガッコウ ショゾウ シリョウ ノ トクチョウ ト チョウサ ノ カダイ 多和田 真理子／著 タワダ マリコ 47-63
学校資料をどう伝えるか ／ 横浜市内の活用事例から ガッコウ シリョウ オ ドウ ツタエルカ 羽毛田 智幸／著 ハケタ トモユキ 67-88
地域博物館と学校資料 チイキ ハクブツカン ト ガッコウ シリョウ 実松 幸男／著 サネマツ ユキオ 89-104
学校資料の保存と活用 ／ その現状と課題 ガッコウ シリョウ ノ ホゾン ト カツヨウ 和崎 光太郎／著 ワサキ コウタロウ 105-122
学校統廃合における資料保存 ガッコウ トウハイゴウ ニ オケル シリョウ ホゾン 小山 元孝／著 コヤマ モトタカ 123-134
明治初年小学校創立期の学校史叙述と史料 ／ 東京府管下「開学願書」の再検討 メイジ ショネン ショウガッコウ ソウリツキ ノ ガッコウシ ジョジュツ ト シリョウ 工藤 航平／著 クドウ コウヘイ 137-152
学校資料の利活用とその保存 ／ 地域史資料としての学校日誌 ガッコウ シリョウ ノ リカツヨウ ト ソノ ホゾン 大平 聡／著 オオヒラ サトシ 153-170
学校史編纂と学校資料 ／ 私立成田高等学校の事例 ガッコウシ ヘンサン ト ガッコウ シリョウ 深田 富佐夫／著 フカタ フサオ 171-187
台湾に残る日本統治時代の学校資料 ／ 現代日本の地歴科教員が戦前台湾の国史科教員の足跡を追う タイワン ニ ノコル ニホン トウチ ジダイ ノ ガッコウ シリョウ 神田 基成／著 カンダ モトシゲ 189-201

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