資料詳細

[ 和図書 ] ノルウェーのサーメ学校に見る先住民族の文化伝承ハットフェルダル・サーメ学校のユニークな教育

長谷川紀子／著 -- 新評論 -- 2019.7 --

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所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	2F	一般図書	/372.3/5218/2019	7111891138		配架図 Digital BookShelf
2019/08/02	可能	利用可			0

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資料詳細

ISBN	4-7948-1128-8
ISBN13桁	978-4-7948-1128-8
タイトル	ノルウェーのサーメ学校に見る先住民族の文化伝承
タイトルカナ	ノルウェーノサーメガッコウニミルセンジュウミンゾクノブンカデンショウ
タイトル関連情報	ハットフェルダル・サーメ学校のユニークな教育
タイトル関連情報読み	ハットフェルダルサーメガッコウノユニークナキョウイク
著者名	長谷川紀子／著
著者名典拠番号	110007556660000
出版地	東京
出版者	新評論
出版者カナ	シンヒョウロン
出版年	2019.7
ページ数	14, 306p
大きさ	22cm
価格	¥3000
内容紹介	スカンジナビア半島北部の、トナカイ放牧民の少数先住民族「サーメ」。差別と抑圧のもとで失われかけた文化の再生と継承に大きな役割を果たした「サーメ学校」に焦点を当て、フィールドワークをもとにその実態を描く。
書誌・年譜・年表	文献:p283～289
一般件名	サーミ人-教育-ノルウェー-ndlsh-001328676,民族教育-ndlsh-00567702
一般件名カナ	サーミジン-キョウイク-ノルウェー-001328676,ミンゾクキョウイク-00567702
一般件名	ノルウェー-教育 , 民族教育 , サーミ人
一般件名カナ	ノルウェー-キョウイク,ミンゾクキョウイク,サーミジン
一般件名典拠番号	520035510020000 , 511410500000000 , 510267500000000
一般件名	ノルウェー
一般件名カナ	ノルウェー
一般件名典拠番号	520035500000000
分類：都立NDC10版	372.3894
資料情報1	『ノルウェーのサーメ学校に見る先住民族の文化伝承ハットフェルダル・サーメ学校のユニークな教育』　長谷川紀子／著　新評論　2019.7（所蔵館：中央　請求記号：/372.3/5218/2019　資料コード：7111891138）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1153391098

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序章サーメを研究する目的: 1 研究の目的とその背景; 2 先行研究の検討; 3 本研究が目指す視点
第1章ノルウェーにおけるサーメに対する学校教育: 1 キリスト教布教時代(1700年代～1800年代前半); 2 ノルウェーへの同化政策時代-1860年代～1950年代後半; 3 戦後の復興と福祉国家形成期(1950年以降～1980年代)
第2章ノルウェーにおけるサーメ語・文化教育の現状: 1 北サーメ語と南サーメ語の言語状況; 2 基礎学校および後期中等教育に関する法におけるサーメ教育の位置付け; 3 サーメ・ナショナル・カリキュラム; 4 「基礎学校におけるサーメ語教育に関する統計」からの考察; 5 基礎学校におけるサーメ教育; 6 就学前教育におけるサーメ教育; 7 後期中等教育におけるサーメ教育; 8 高等教育におけるサーメ教育
第3章ハットフェルダル・サーメ学校の設立と歴史的変遷: 1 南サーメ地域のハットフェルダル; 2 南サーメ地域にサーメ学校ができるまで; 3 ハットフェルダル・サーメ学校の歴史的展開
第4章ハットフェルダル・サーメ学校の現状と特徴: 1 ハットフェルダル・サーメ学校の新たな展開; 2 遠隔教育(Fjernundervisning); 3 短期セミナー; 4 短期セミナーの存在意義と課題
第5章ハットフェルダル・サーメ学校の課題と「学校」としての意義: 1 遠隔教育の課題; 2 短期セミナーの課題; 3 ハットフェルダル・サーメ学校の問題と課題; 4 「学校」としてのハットフェルダル・サーメ学校の意義

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