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[ 和図書 ] 「エビデンスに基づく教育」の閾を探る教育学における規範と事実をめぐって

杉田浩崇／編 -- 春風社 -- 2019.9 --

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所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	2F	一般図書	/371.0/5197/2019	7112572613		配架図 Digital BookShelf
2020/02/25	可能	利用可			0

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ISBN	4-86110-658-3
ISBN13桁	978-4-86110-658-3
タイトル	「エビデンスに基づく教育」の閾を探る
タイトルカナ	エビデンスニモトズクキョウイクノイキオサグル
タイトル関連情報	教育学における規範と事実をめぐって
タイトル関連情報読み	キョウイクガクニオケルキハントジジツオメグッテ
著者名	杉田浩崇／編, 熊井将太／編
著者名典拠番号	110007271260000 , 110007288170000
出版地	横浜
出版者	春風社
出版者カナ	シュンプウシャ
出版年	2019.9
ページ数	336, 6p
大きさ	20cm
価格	¥3700
内容紹介	客観的・科学的根拠とされる「エビデンス」は中立か? エビデンスを教育に取り入れることの内実を、政策・実践・研究の面から、推進派・批判派の主張と共に検討。不確実さを含む教育という営みにおける判断のあり方を問う。
一般件名	教育学-00567145-ndlsh
一般件名カナ	キョウイクガク-00567145
一般件名	教育学
一般件名カナ	キョウイクガク
一般件名典拠番号	510663000000000
分類：都立NDC10版	371.04
資料情報1	『「エビデンスに基づく教育」の閾を探る教育学における規範と事実をめぐって』　杉田浩崇／編, 熊井将太／編　春風社　2019.9（所蔵館：中央　請求記号：/371.0/5197/2019　資料コード：7112572613）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1153441297

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内容一覧

内容	内容ヨミ	著者名	著者名ヨミ	ページ
「エビデンスに基づく教育」という問題圏／科学思想史からその磁場を問う	エビデンスニモトズクキョウイクトイウモンダイケン	杉田浩崇／著	スギタヒロタカ	16-40
教育政策においてエビデンスを「つかう」とはどういうことか	キョウイクセイサクニオイテエビデンスオツカウトワドウイウコトカ	佐藤仁／著	サトウヒトシ	42-68
エビデンスを「つくる」ことと「つかう」こと	エビデンスオツクルコトトツカウコト	長谷川祐介／著	ハセガワユウスケ	69-97
教育政策・制度の中で教師はどのように「エビデンス」に応答しているか	キョウイクセイサクセイドノナカデキョウシワドノヨウニエビデンスニオウトウシテイルカ	熊井将太／著	クマイショウタ	98-128
EBEを実践で語ろう	イービーイーオジッセンデカタロウ	森俊郎／著	モリトシロウ	130-167
現象学的教育学を基盤とした教師教育における確信形成への省察の契機	ゲンショウガクテキキョウイクガクオキバントシタキョウシキョウイクニオケルカクシンケイセイエノセイサツノケイキ	宮原順寛／著	ミヤハラノリヒロ	168-201
エビデンスは幼児教育に何をもたらすのか	エビデンスワヨウジキョウイクニナニオモタラスノカ	岡花祈一郎／著	オカハナキイチロウ	202-222
「エビデンス」は中立的か? ／英米圏における批判的脳科学の射程	エビデンスワチュウリツテキカ	杉田浩崇／著	スギタヒロタカ	224-249
「エビデンス・ベース」時代の教育実践研究／ジョン・ハッティのVisible Learningをめぐる議論から	エビンデスベースジダイノキョウイクジッセンケンキュウ	熊井将太／著	クマイショウタ	250-280
明治日本における教育研究／教育に関するエビデンス追究の起源を探る	メイジニホンニオケルキョウイクケンキュウ	白石崇人／著	シライシタカト	281-314
「エビデンスに基づく教育」の展望／対話のプラットフォームをひらく	エビデンスニモトズクキョウイクノテンボウ			315-331

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