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[ 和図書 ] 学習者に寄り添う教育を目指す ( 成蹊大学人文叢書 17 )

成蹊大学文学部学会／編 -- 風間書房 -- 2020.3 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 2F 一般図書 /370.4/5668/2020 7112906638 配架図 Digital BookShelf
2020/06/02 可能 利用可   0
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ISBN 4-7599-2320-9
ISBN13桁 978-4-7599-2320-9
タイトル 学習者に寄り添う教育を目指す
タイトルカナ ガクシュウシャ ニ ヨリソウ キョウイク オ メザス
著者名 成蹊大学文学部学会 ／編, 岩田 淳子 ／責任編集, 小野 尚美 ／責任編集
著者名典拠番号

210000977440000 , 110006012540000 , 110005375050000

出版地 東京
出版者 風間書房
出版者カナ カザマ ショボウ
出版年 2020.3
ページ数 7, 308p
大きさ 20cm
シリーズ名 成蹊大学人文叢書
シリーズ名のルビ等 セイケイ ダイガク ジンブン ソウショ
シリーズ番号 17
シリーズ番号読み 17
価格 ¥2000
内容紹介 成蹊大学の教員養成課程の担当教員らが学習者に寄り添う教育について綴った論文集。「英文読解プロセスの再考」「学習者に寄り添う理科授業の歩みに学ぶ」など全8編を収録。
一般件名 教育学-日本-ndlsh-001270306
一般件名 教育学
一般件名カナ キョウイクガク
一般件名典拠番号

510663000000000

分類：都立NDC10版 370.4
資料情報1 『学習者に寄り添う教育を目指す』（成蹊大学人文叢書 17）　成蹊大学文学部学会／編, 岩田 淳子／責任編集 , 小野 尚美／責任編集　風間書房　2020.3（所蔵館：中央　 請求記号：/370.4/5668/2020　 資料コード：7112906638）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1153541199

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
英文読解プロセスの再考 ／ テクスト構造と日本の英語学習者の読みの躓き エイブン ドッカイ プロセス ノ サイコウ 小野 尚美／著 オノ ナオミ 1-47
学習者に寄り添う理科授業の歩みに学ぶ ガクシュウシャ ニ ヨリソウ リカ ジュギョウ ノ アユミ ニ マナブ 宮下 敦／著 ミヤシタ アツシ 49-88
大学体育は「体育嫌い」に対して何ができるのか ダイガク タイイク ワ タイイクギライ ニ タイシテ ナニ ガ デキル ノカ 稲葉 佳奈子／著 イナバ カナコ 89-123
教科教育における「躓き」の実態と学びにおける「つながり」 キョウカ キョウイク ニ オケル ツマズキ ノ ジッタイ ト マナビ ニ オケル ツナガリ 喜岡 淳治／著 キオカ ジュンジ 125-158
教育心理学の理論を教授学習場面にどう生かすか ／ 学習者の既有知識を考慮した教授方法に着目して キョウイク シンリガク ノ リロン オ キョウジュ ガクシュウ バメン ニ ドウ イカスカ 松沼 光泰／著 マツヌマ ミツヤス 159-192
脆弱性に基づく教育の原理 キジャクセイ ニ モトズク キョウイク ノ ゲンリ 馬上 美知／著 マガミ ミチ 193-219
成蹊大学のノートテイク セイケイ ダイガク ノ ノート テイク 澁谷 智子／著 シブヤ トモコ 221-266
授業に参加することの困難をめぐって ジュギョウ ニ サンカ スル コト ノ コンナン オ メグッテ 岩田 淳子／著 イワタ アツコ 267-305

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