寺田 千栄子/著 -- 明石書店 -- 2020.7 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 2F 一般図書 /371.4/6335/2020 7113121976 配架図 Digital BookShelf
2020/08/04 可能 利用可   0

Eメールによる郵送複写申込みは、「東京都在住」の登録利用者の方が対象です。

    • 統合検索
      都内図書館の所蔵を
      横断検索します。
      類似資料 AI Shelf
      この資料に類似した資料を
      AIが紹介します。

資料詳細 閉じる

ISBN 4-7503-5047-9
ISBN13桁 978-4-7503-5047-9
タイトル LGBTQの子どもへの学校ソーシャルワーク
タイトルカナ エルジービーティーキュー ノ コドモ エノ ガッコウ ソーシャル ワーク
タイトル関連情報 エンパワメント視点からの実践モデル
タイトル関連情報読み エンパワメント シテン カラ ノ ジッセン モデル
著者名 寺田 千栄子 /著
著者名典拠番号

110007708270000

出版地 東京
出版者 明石書店
出版者カナ アカシ ショテン
出版年 2020.7
ページ数 214p
大きさ 22cm
価格 ¥3300
内容紹介 LGBTQの子ども達の学校生活に関する状況を量的および質的に把握し、子ども達のパワーが減退する状況が多く存在することを解明。その環境改善に、エンパワメント視点での学校ソーシャルワーク実践が必要であることを示す。
書誌・年譜・年表 文献:p193~201
一般件名 スクールソーシャルワーク-ndlsh-01125710,LGBT-ndlsh-001208056
一般件名 スクールソーシャルワーク , 性的マイノリティ
一般件名カナ スクール ソーシャル ワーク,セイテキ マイノリティ
一般件名典拠番号

511933900000000 , 511962800000000

分類:都立NDC10版 371.43
資料情報1 『LGBTQの子どもへの学校ソーシャルワーク エンパワメント視点からの実践モデル』 寺田 千栄子/著  明石書店 2020.7(所蔵館:中央  請求記号:/371.4/6335/2020  資料コード:7113121976)
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1153624239

目次 閉じる

序章 LGBTQの子ども達の学校生活の困難とは何か
  1.本研究の研究課題
  2.研究方法及び論文の構成
  3.用語解説
  4.本研究におけるLGBTQの定義
第1章 LGBTQの子どもへの支援に関する先行研究
  はじめに
  1.わが国の学校教育現場を中心としたLGBTQの子どもへの支援に関する研究領域
  2.北米における学校ソーシャルワーク実践に関する研究
  3.小括
第2章 学校教育現場におけるLGBTQの子ども達の相談・支援に関する量的把握
  はじめに
  1.研究目的
  2.量的調査の方法
  3.養護教諭へのアンケート調査の概要
  4.調査結果
  5.考察
  6.小括
第3章 LGBTQ当事者の学校教育現場での潜在的ニーズの質的把握
  はじめに
  1.研究目的
  2.研究方法
  3.研究結果
  4.考察
  5.小括
第4章 エンパワメント視点の学校ソーシャルワーク支援の必要性
  はじめに
  1.エンパワメントの概念整理
  2.LGBTQの子ども達を取り巻くパワーの構造
  3.LGBTQに関して学校教育現場の抱える課題
  4.学校ソーシャルワークの目的
  5.エンパワメント視点に基づく学校ソーシャルワーク実践の必要性
  6.小括
終章 エンパワメント視点に基づく学校ソーシャルワーク実践について
  はじめに
  1.エンパワメント視点に基づく学校ソーシャルワーク実践におけるSSWrの役割
  2.学校ソーシャルワーク実践に必要な技術や知識
  3.エンパワメント視点での学校ソーシャルワーク実践モデル
  4.実践の評価
  5.実践モデルの課題