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[ 和図書 ] 教育効果を可視化する学習科学

ジョン・ハッティ／著 -- 北大路書房 -- 2020.8 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 2F 一般図書 /375.1/5846/2020 7113273996 配架図 Digital BookShelf
2020/09/11 可能 利用可   0

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ISBN 4-7628-3115-7
ISBN13桁 978-4-7628-3115-7
タイトル 教育効果を可視化する学習科学
タイトルカナ キョウイク コウカ オ カシカ スル ガクシュウ カガク
著者名 ジョン・ハッティ ／著, グレゴリー・イエーツ ／著, 原田 信之 ／訳者代表, 森 久佳 ／[ほか]訳
著者名典拠番号

120002500370000 , 120003032800000 , 110002985460000 , 110007721980000

出版地 京都
出版者 北大路書房
出版者カナ キタオオジ ショボウ
出版年 2020.8
ページ数 23, 493, 31p
大きさ 22cm
原タイトル注記 原タイトル:Visible learning and the science of how we learn
価格 ¥5400
内容紹介 教師と生徒に必要なのは、「学ぶことの本質」への理解。そして共に学習者となり、互いの視点で学習過程を見られるかが鍵となる。メタ分析研究の成果と学習科学の知見を照合し、学習のよりよい成立条件を可視化する。
書誌・年譜・年表 文献:巻末p8～31
一般件名 学習指導-ndlsh-00567310
一般件名 学習指導 , 学習心理学
一般件名カナ ガクシュウ シドウ,ガクシュウ シンリガク
一般件名典拠番号

510590100000000 , 510590500000000

分類：都立NDC10版 375.1
資料情報1 『教育効果を可視化する学習科学』　ジョン・ハッティ／著, グレゴリー・イエーツ／著 , 原田 信之／訳者代表　北大路書房　2020.8（所蔵館：中央　 請求記号：/375.1/5846/2020　 資料コード：7113273996）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1153665892

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