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[ 和図書 ] プログラミングでSTEAMな学びBOOK 学校・家庭で体験ぜんぶIchigoJam BASIC!

松田 孝／著 -- フレーベル館 -- 2020.11 --

所蔵

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
多摩 書庫 児童図書 /007/5113/2020 7113704459 Digital BookShelf
2021/07/08 可能 利用可   0

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ISBN 4-577-04890-0
ISBN13桁 978-4-577-04890-0
タイトル プログラミングでSTEAMな学びBOOK
タイトルカナ プログラミング デ スティーム ナ マナビ ブック
タイトル関連情報 学校・家庭で体験ぜんぶIchigoJam BASIC!,小学校全学年対応/中学校技術・家庭科の「双方向」授業にも!
タイトル関連情報読み ガッコウ カテイ デ タイケン ゼンブ イチゴ ジャム ベーシック,ショウガッコウ ゼンガクネン タイオウ チュウガッコウ ギジュツ カテイカ ノ ソウホウコウ ジュギョウ ニモ
著者名 松田 孝 ／著
著者名典拠番号

110007219380000

出版地 東京
出版者 フレーベル館
出版者カナ フレーベルカン
出版年 2020.11
ページ数 79p
大きさ 31cm
価格 ¥4500
内容紹介 プログラミング専用子どもパソコンIchigoJam対応のプログラミング言語IchigoJam BASICを使った実践BOOK。6つのプログラミングの実践方法を、ストーリーを交えて紹介。指導者向けの解説も収録。
学習件名 コンピュータ・プログラム,発光ダイオード,ロボット,センサー,自動運転,ドローン,コンピュータ犯罪
学習件名カナ コンピュータ/プログラム,ハッコウ/ダイオード,ロボット,センサー,ジドウ/ウンテン,ドローン,コンピュータ/ハンザイ
一般件名 プログラミング(コンピュータ)
一般件名カナ プログラミング(コンピュータ)
一般件名典拠番号

510348100000000

分類：都立NDC10版 007.64
資料情報1 『プログラミングでSTEAMな学びBOOK 学校・家庭で体験ぜんぶIchigoJam BASIC!』　松田 孝／著 　フレーベル館　2020.11（所蔵館：多摩　 請求記号：/007/5113/2020　 資料コード：7113704459）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1153736148

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はじめに
IchigoJamのなかまたち
この本の使い方
1 2 3年生におすすめ (1)Lチカでパーティー!
  カードをならべてLチカしよう!
  ステップ1 LEDライトを光らせよう
  ステップ2 イルミネーションを作ろう
  ステップ3 Lチカで進級のおいわいをしよう
1 2 3年生におすすめ (2)カムロボで月面たんけん!
  カードをならべてカムロボをうごかそう!
  ステップ1 カムロボをうごかしてみよう
  ステップ2 カムロボで月面たんけん
  ステップ3 Uターンにちょうせん
  ステップ4 カムロボで図形をえがこう
3 4年生におすすめ (3)カムロボのセンサーであそぼう!
  センサーでカムロボを自動運転しよう!
  ステップ1 テキストプログラミングにちょうせん
  ステップ2 ハンドパワー走行をしよう
  ステップ3 光センサーであそぼう
  ステップ4 加速度センサーであそぼう
4 5 6年生におすすめ (4)飛べ! ドローン!
  Wi‐Fi通信でドローンを飛ばそう!
  ステップ1 ドローンをWi‐Fiにつなごう
  ステップ2 ドローンを飛ばしてみよう
  ステップ3 ドローンレースをしよう
  ステップ4 空撮であそぼう
5 6年生におすすめ (5)いざ、サイバー空間へ!
  IchigoDyhookでサイバー空間をあそぼう!
  ステップ1 サイバー空間で花火をしよう
  ステップ2 夜空に流れ星をえがこう
  ステップ3 打ち上げ花火をプログラミング
  ステップ4 オリジナルゲームを作ろう
中学生におすすめ (6)ハッカー参上!
  JavaScriptで双方向通信!
  ステップ1 IchigoJam BASICでチャットをしよう
  ステップ2 JavaScriptをはじめよう
  ステップ3 みんなでチャットしよう
  ステップ4 ハッカー体験をしよう
Ichigoフェス みんなあつまれ!
松田孝から指導者のみなさんへ 学校は子どもの未来に責任をもつ教育を展開する場

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