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[ 和図書 ] 主体的・対話的で深い学びの理科学習指導のあり方 ( 調査研究シリーズ no. 83 )

日本教材文化研究財団／編 -- 日本教材文化研究財団 -- 2020.9 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 2F 一般図書 D/375.4/5436/2020 7113626808 配架図 Digital BookShelf
2021/06/29 可能 利用可   0

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タイトル 主体的・対話的で深い学びの理科学習指導のあり方
タイトルカナ シュタイテキ ・ タイワテキ デ フカイ マナビ ノ リカ ガクシュウ シドウ ノ アリカタ
著者名 日本教材文化研究財団 ／編
著者名典拠番号

210000684660000

出版地 東京
出版者 日本教材文化研究財団
出版者カナ ニホン キョウザイ ブンカ ケンキュウ ザイダン
出版年 2020.9
ページ数 111p
大きさ 30cm
シリーズ名 調査研究シリーズ
シリーズ名のルビ等 チョウサ ケンキュウ シリーズ
シリーズ番号 no. 83
シリーズ番号読み no. 83
一般件名 理科-00569459-ndlsh
一般件名カナ リカ-00569459
分類：都立NDC10版 375.42
資料情報1 『主体的・対話的で深い学びの理科学習指導のあり方』（調査研究シリーズ no. 83）　日本教材文化研究財団／編 　日本教材文化研究財団　2020.9（所蔵館：中央　 請求記号：D/375.4/5436/2020　 資料コード：7113626808）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1153751889

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