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[ 和図書 ] 持続可能な社会に向けての教育カリキュラム 地理歴史科・公民科・社会科・理科・融合

井田 仁康／編 -- 古今書院 -- 2021.2 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 2F 一般図書 /371.5/5299/2021 7114186160 配架図 Digital BookShelf
2021/05/23 可能 利用可   0

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ISBN 4-7722-4219-6
ISBN13桁 978-4-7722-4219-6
タイトル 持続可能な社会に向けての教育カリキュラム
タイトルカナ ジゾク カノウ ナ シャカイ ニ ムケテ ノ キョウイク カリキュラム
タイトル関連情報 地理歴史科・公民科・社会科・理科・融合
タイトル関連情報読み チリ レキシカ コウミンカ シャカイカ リカ ユウゴウ
著者名 井田 仁康 ／編
著者名典拠番号

110002079140000

出版地 東京
出版者 古今書院
出版者カナ ココン ショイン
出版年 2021.2
ページ数 5, 315p
大きさ 22cm
価格 ¥7600
内容紹介 持続可能な社会の実現に向けて、高校の地歴科や公民科、小・中学校の社会科や理科ではどのようなカリキュラムが求められるか。ESD、SDGsと社会科および理科のカリキュラムとの関連を論じる。
一般件名 持続可能な開発のための教育-ndlsh-01154938,教育課程-ndlsh-00567155
一般件名 持続可能な開発のための教育 , 社会科 , 理科
一般件名カナ ジゾク カノウ ナ カイハツ ノ タメ ノ キョウイク,シャカイカ,リカ
一般件名典拠番号

511817400000000 , 510406000000000 , 511453400000000

分類：都立NDC10版 371.5
資料情報1 『持続可能な社会に向けての教育カリキュラム 地理歴史科・公民科・社会科・理科・融合』　井田 仁康／編 　古今書院　2021.2（所蔵館：中央　 請求記号：/371.5/5299/2021　 資料コード：7114186160）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1153766778

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
SDGsに基づくカリキュラム開発 エスディージーズ ニ モトズク カリキュラム カイハツ 唐木 清志／著 カラキ キヨシ 2-13
立山黒部ジオパークを題材とした理科と社会からの授業とSDGs タテヤマ クロベ ジオパーク オ ダイザイ ト シタ リカ ト シャカイ カラ ノ ジュギョウ ト エスディージーズ 大西 宏治／著 オオニシ コウジ 14-23
社会と自然をつなぐ「環境地理」教育の創成とESDへの展開 シャカイ ト シゼン オ ツナグ カンキョウ チリ キョウイク ノ ソウセイ ト イーエスディー エノ テンカイ 志村 喬／著 シムラ タカシ 24-40
初等教育における教科横断によるグローバル・シティズンシップ育成 ショトウ キョウイク ニ オケル キョウカ オウダン ニ ヨル グローバル シティズンシップ イクセイ 伊藤 直之／著 イトウ ナオユキ 41-56
ESD/SDGsのための自然地理学習 イーエスディー エスディージーズ ノ タメ ノ シゼン チリ ガクシュウ 山本 隆太／著 ヤマモト リュウタ 57-72
ポルトガルのESDにおける教科学習の役割と課題 ポルトガル ノ イーエスディー ニ オケル キョウカ ガクシュウ ノ ヤクワリ ト カダイ 池 俊介／著 イケ シュンスケ 73-87
米国のESDと地理教育 ベイコク ノ イーエスディー ト チリ キョウイク 國原 幸一朗／著 クニハラ コウイチロウ 88-101
社会科地理的分野における持続可能な地域社会づくりに向けたカリキュラム シャカイカ チリテキ ブンヤ ニ オケル ジゾク カノウ ナ チイキ シャカイズクリ ニ ムケタ カリキュラム 吉水 裕也／著 ヨシミズ ヒロヤ 102-114
人類の時代,人新世(Anthropocene)における地理教育 ジンルイ ノ ジダイ ジンシンセイ アントロポセン ニ オケル チリ キョウイク 金 【ヒョン】辰／著 キム ヒョンジン 115-128
SDGs「ジェンダー平等」の目標に向かう歴史の人物学習 エスディージーズ ジェンダー ビョウドウ ノ モクヒョウ ニ ムカウ レキシ ノ ジンブツ ガクシュウ 國分 麻里／著 コクブ マリ 129-140
持続可能な社会の形成のための歴史学習 ジゾク カノウ ナ シャカイ ノ ケイセイ ノ タメ ノ レキシ ガクシュウ 藤井 大亮／著 フジイ ダイスケ 141-156
教科の言説から捉えたESDの展開と可能性 キョウカ ノ ゲンセツ カラ トラエタ イーエスディー ノ テンカイ ト カノウセイ 村井 大介／著 ムライ ダイスケ 157-171
日本の中等理科教育におけるネイチャーライティングを導入した環境倫理教育の検討 ニホン ノ チュウトウ リカ キョウイク ニ オケル ネイチャー ライティング オ ドウニュウ シタ カンキョウ リンリ キョウイク ノ ケントウ 山本 容子／著 ヤマモト ヨウコ 172-183
文理統合型カリキュラムによるSDGs×ESDの実践的研究の実態 ブンリ トウゴウガタ カリキュラム ニ ヨル エスディージーズ イーエスディー ノ ジッセンテキ ケンキュウ ノ ジッタイ 永田 忠道／著 ナガタ タダミチ 186-197
社会科・理科においてESD教育を担う小学校教員養成の試行的取り組み シャカイカ リカ ニ オイテ イーエスディー キョウイク オ ニナウ ショウガッコウ キョウイン ヨウセイ ノ シコウテキ トリクミ 大高 皇／著 オオタカ タダス 198-211
学校統廃合と地域学習のあり方 ガッコウ トウハイゴウ ト チイキ ガクシュウ ノ アリカタ 竹内 裕一／著 タケウチ ヒロカズ 212-227
地域活性化に向けて地域の魅力を考える地理ESD授業 チイキ カッセイカ ニ ムケテ チイキ ノ ミリョク オ カンガエル チリ イーエスディー ジュギョウ 永田 成文／著 ナガタ シゲフミ 228-241
ESDを取り入れたタイでの相互授業 イーエスディー オ トリイレタ タイ デノ ソウゴ ジュギョウ 井田 仁康／ほか著 イダ ヨシヤス 242-258
アラル海の現状 アラルカイ ノ ゲンジョウ 浅川 俊夫／著 アサカワ トシオ 260-273
現地の学校におけるアラル海に関する教育 ゲンチ ノ ガッコウ ニ オケル アラルカイ ニ カンスル キョウイク タスタンベコワ クアニシ／著 タスタンベコワ クアニシ 274-284
アラル海の教材化の視点 アラルカイ ノ キョウザイカ ノ シテン 荒井 正剛／著 アライ マサタカ 285-296
「地理総合」におけるアラル海問題の教材化 チリ ソウゴウ ニ オケル アラルカイ モンダイ ノ キョウザイカ 秋本 弘章／著 アキモト ヒロアキ 297-310

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