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世界のテスト・ガバナンスを問う
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セカイ ノ テスト ガバナンス オ トウ |
佐藤 仁/著 |
サトウ ヒトシ |
3-16 |
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「競争」と「評価」に向かう日本の学力テスト政策
/ アメリカに接近する日本の学力テスト政策
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キョウソウ ト ヒョウカ ニ ムカウ ニホン ノ ガクリョク テスト セイサク |
北野 秋男/著 |
キタノ アキオ |
18-38 |
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アメリカにおける連邦政府のガバナンス改革
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アメリカ ニ オケル レンポウ セイフ ノ ガバナンス カイカク |
長嶺 宏作/著 |
ナガミネ コウサク |
39-58 |
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米国のハイステイクスな学力テスト活用モデル
/ 「人事直結型」教員評価の導入プロセスに着目して
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ベイコク ノ ハイ ステイクス ナ ガクリョク テスト カツヨウ モデル |
高橋 哲/著 |
タカハシ サトシ |
59-79 |
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米国企業財団による教育政策形成への関与
/ ゲイツ財団による「州共通コア基準」構築への関与を中心に
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ベイコク キギョウ ザイダン ニ ヨル キョウイク セイサク ケイセイ エノ カンヨ |
後藤 武俊/著 |
ゴトウ タケトシ |
80-99 |
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学力テストと学力観の変容:イギリス
/ コラム 1
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ガクリョク テスト ト ガクリョクカン ノ ヘンヨウ イギリス |
佐藤 千津/著 |
サトウ チズ |
100-101 |
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オーストラリアにおける学力テストと学校予算の関係性
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オーストラリア ニ オケル ガクリョク テスト ト ガッコウ ヨサン ノ カンケイセイ |
澤田 敬人/著 |
サワダ タカヒト |
104-117 |
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アメリカと似て非なる学力テストの様相
/ カナダ・オンタリオ州
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アメリカ ト ニテ ヒ ナル ガクリョク テスト ノ ヨウソウ |
森本 洋介/著 |
モリモト ヨウスケ |
118-143 |
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協働的なガバナンス構造とテスト・ガバナンスの展開
/ アルバータ州におけるアカウンタビリティ・モデルの形成
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キョウドウテキ ナ ガバナンス コウゾウ ト テスト ガバナンス ノ テンカイ |
黒田 友紀/著 |
クロダ ユキ |
144-165 |
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学力テストを利用しない教育スタンダード政策:ニュージーランド
/ コラム 2
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ガクリョク テスト オ リヨウ シナイ キョウイク スタンダード セイサク ニュージーランド |
高橋 望/著 |
タカハシ ノゾム |
166-167 |
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社会国家ドイツの学校制度改革と学力テスト
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シャカイ コッカ ドイツ ノ ガッコウ セイド カイカク ト ガクリョク テスト |
井本 佳宏/著 |
イモト ヨシヒロ |
170-187 |
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韓国におけるテスト・ガバナンス構造
/ 緩やかなガバナンス構造と移り変わる学力政策
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カンコク ニ オケル テスト ガバナンス コウゾウ |
申 智媛/著 |
シン チウォン |
188-205 |
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ノルウェーにおける北欧型教育モデルと学力テスト
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ノルウェー ニ オケル ホクオウガタ キョウイク モデル ト ガクリョク テスト |
佐藤 仁/著 |
サトウ ヒトシ |
206-222 |
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アフリカの試験制度の課題
/ コラム 3
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アフリカ ノ シケン セイド ノ カダイ |
川口 純/著 |
カワグチ ジュン |
223-224 |
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世界の学力テスト・日本の学力テスト
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セカイ ノ ガクリョク テスト ニホン ノ ガクリョク テスト |
北野 秋男/著 |
キタノ アキオ |
225-234 |