高宮 正貴/著 -- 世織書房 -- 2021.2 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般図書 /568.0/5023/2003 5006734273 Digital BookShelf
2003/08/13 可能 利用可   0

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ISBN 4-639-02138-4
ISBN13桁 978-4-639-02138-4
タイトル 東アジアの古代鉄文化
タイトルカナ ヒガシアジア ノ コダイ テツブンカ
タイトル関連情報 シンポジウム
タイトル関連情報読み シンポジウム
著者名 松井 和幸 /編
著者名典拠番号

110003509990000

出版地 東京
出版者 雄山閣
出版者カナ ユウザンカク
出版年 2010.5
ページ数 3, 187p
大きさ 21cm
会期会場に関する注記 会期・会場:2007年12月1・2日 北九州市立自然史・歴史博物館(いのちのたび博物館)
特定事項に属さない注記 会期・会場:2007年12月1・2日 北九州市立自然史・歴史博物館(いのちのたび博物館)
価格 ¥2800
内容注記 東アジアの古代鉄文化 松井和幸∥述. 東アジアの鉄器文化 朝岡康二∥述. 中国古代鉄器の起源と初期の発展 白雲翔∥述. 東北アジアの古代鉄文化 笹田朋孝∥述. 中国・納西族に残る石製笵による鋳造技術 宮原晋一∥述. 古代韓半島鉄生産の流れ 孫明助∥述. 最近の調査成果から見た韓国鉄文化の展開 金一圭∥述. 東南アジアの鉄文化 新田栄治∥述. 日本における古代鉄文化 野島永∥述. 討論
内容紹介 中国・ロシア・東南アジアなどの研究を比較・検討し、鉄文化の起源と伝播、各地域の発展過程を捉え、鉄文化研究の共通基盤を形成する。2007年12月開催の国際シンポジウムをまとめたもの。
一般件名 アジア(東部)∥遺跡・遺物,鉄器∥アジア(東部)
一般件名カナ アジア(トウブ)∥イセキイブツ,テッキ∥アジア (トウブ)
一般件名 遺跡・遺物-アジア(東部) , 鉄器
一般件名カナ イセキ イブツ-アジア(トウブ),テッキ
一般件名典拠番号

510493520170000 , 511194200000000

一般件名 アジア(東部)
一般件名カナ アジア(トウブ)
一般件名典拠番号 520006600000000
分類:都立NDC10版 220
テキストの言語 日本語  
資料情報1 『J.S.ミルの教育思想 自由と平等はいかに両立するのか』 高宮 正貴/著  世織書房 2021.2(所蔵館:中央  請求記号:/371.1/5085/2021  資料コード:7114068292)
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1153788231

目次 閉じる

序章 課題と方法
  第1節 問題の所在-教育学への政治哲学的視点の導入
  第2節 研究の目的と視点
  第3節 ミルの略歴
  第4節 先行研究の検討
  第5節 本書の構成
第1章 ミルの功利主義と教育思想の関係
  第1節 教育目的論としての功利主義
  第2節 反形而上学としての功利主義
  第3節 功利主義とその二次的原理
  第4節 二次的諸原理
  第5節 功利主義と道徳教育
  第6節 功利主義の条件としての教育
第2章 ミルの功利主義による自由主義の正当化
  第1節 功利主義と自由主義の矛盾
  第2節 快楽の質
  第3節 快楽の質と美学
  第4節 高次の快楽と自由主義の正当化
  第5節 自由主義の躓きの石
第3章 「生の技術」の三部門による教育の正当化
  第1節 教育の正当化と自由主義の限界
  第2節 生の技術の三部門
  第3節 規則-行為功利主義論争と生の技術の三部門
  第4節 自由の正当化と教育の正当化
  第5節 教育の三部門
  第6節 生の目的の多元性と教育的干渉
第4章 ミルの美学と美的教育論
  第1節 美的教育と自由の矛盾
  第2節 感情の陶冶と詩的教養
  第3節 美的教養とその位置づけ
  第4節 美的教育と自由主義の関係
第5章 ミルの自由主義の基礎
  第1節 自由原理と自由の概念
  第2節 道徳科学と自由
  第3節 ミルの心理学的決定論
  第4節 社会的自由の正当化
  第5節 ミルの教育思想における功利主義と自由主義の両立-第1章~第5章のまとめ
第6章 ミルにおける教育の正義論
  第1節 教育の正義論という視点
  第2節 正義とは何か
  第3節 分配的正義の諸原理と教育
  第4節 教育に対する国家関与の範囲と方法
  第5節 教育をめぐる平等と不平等
終章 ミルの教育思想と自由論・正義論
  第1節 各章の要約
  第2節 ミルの教育思想と自由論・正義論-本書の知見
  第3節 今後の課題