資料詳細

[ 和図書 ] チーム学校の教師論

高橋陽一／著 -- 武蔵野美術大学出版局 -- 2021.4 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	1Fホール	一般図書	/374.3/5351/2021	7114074656		配架図 Digital BookShelf
2021/04/20	可能	利用可			0		学校③

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資料詳細

ISBN	4-86463-125-9
ISBN13桁	978-4-86463-125-9
タイトル	チーム学校の教師論
タイトルカナ	チームガッコウノキョウシロン
著者名	高橋陽一／著
著者名典拠番号	110004277300000
出版地	武蔵野
出版者	武蔵野美術大学出版局
出版者カナ	ムサシノビジュツダイガクシュッパンキョク
出版年	2021.4
ページ数	339, 10p
大きさ	21cm
価格	¥2500
内容紹介	これからの教員の在り方は、学び続けて使命感と専門性を高めながら、全ての勤労者と同じ労働条件に改革する必要がある。教員の身分、職務上の義務、不利益処分…。学校と教員をめぐるルールと知識を法令の引証により解説する。
一般件名	教員-日本-ndlsh-00958674
一般件名	教員
一般件名カナ	キョウイン
一般件名典拠番号	510666000000000
分類：都立NDC10版	374.3
資料情報1	『チーム学校の教師論』　高橋陽一／著　武蔵野美術大学出版局　2021.4（所蔵館：中央　請求記号：/374.3/5351/2021　資料コード：7114074656）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1153789183

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第1章教員を学ぶ: 第一節なぜ教師論なのか; 第二節どうしたら教師になれるのか; 第三節教職課程で学ぶもの
第2章教師の歩み: 第一節近代までの学校と教師と教養; 第二節明治期の教員養成; 第三節多様化する教員養成; 第四節戦後教育改革と現在の原則
第3章教員の身分: 第一節先生、教師、教員、教諭; 第二節教員の基本的な規定; 第三節国立と公立と私立
第4章職務上の義務: 第一節服務とは何か; 第二節服務の宣誓; 第三節法令遵守義務と職務命令; 第四節職務専念義務
第5章身分上の義務: 第一節信用失墜行為の禁止; 第二節秘密を守る義務; 第三節政治的行為の制限; 第四節争議行為等の禁止; 第五節営利企業への従事等の制限
第6章不利益処分: 第一節平等取扱いの原則; 第二節分限処分; 第三節懲戒処分; 第四節不利益処分の実際; 第五節不服申立て
第7章教員の任用: 第一節任命権者と県費負担教職員; 第二節任用; 第三節採用の方法としての選考; 第四節内申と意見具申
第8章研修と人事評価: 第一節研修の権利と義務; 第二節教育委員会による研修; 第三節初任者研修; 第四節中堅教諭等資質向上研修; 第五節大学院修学休業; 第六節指導改善研修; 第七節人事評価
第9章教員免許状の制度: 第一節免許状主義; 第二節免許状の種類; 第三節授与と失効・取上げ
第10章教員免許更新制: 第一節教員免許更新制の現在; 第二節免許状更新講習と手続き
第11章チーム学校の多様な教職員: 第一節学校教育法に定める職; 第二節学校保健安全法と学校教育法施行規則に定める職; 第三節学校教育法施行規則に定める充て職; 第四節教員の人数
第12章教員の働き方: 第一節労働基準法と働き方改革; 第二節教員の働き方改革
第13章教員免許をめぐる教育改革: 第一節世紀転換期の教員養成改革と生きる力; 第二節二〇〇六年の教育基本法と前後して; 第三節チーム学校が取り組む現在の教育改革
第14章チーム学校と地域連携: 第一節チーム学校答申; 第二節地域連携答申
第15章学校教育の法令: 第一節体罰の禁止; 第二節セクシュアル・ハラスメントやパワーハラスメント; 第三節個人情報の保護; 第四節著作権の保護

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