資料詳細

目次

序章 研究の課題と先行研究の検討ならびに原典資料校訂上の諸問題

  第1節 研究の課題

  第2節 先行研究の検討

  第3節 原典資料の保管・保存・収集の状況

  第4節 本書の構成

第1章 『人間の教育』の成立とその独・日版の系譜ならびにフレーベルの手書き草稿の加筆・修正

  第1節 『人間の教育』の成立とその構成

  第2節 独・日版フリードリヒ・フレーベル著『人間の教育』(1826)の系譜

  第3節 フレーベルの草稿オリジナル資料『人間の教育』について

第2章 フレーベルの教育理論形成に与えた自然科学思想の考察

  問題提起

  第1節 フレーベルの自然科学的思考の考察

第3章 フレーベルの教育遊具(教具)の全体像

  第1節 フレーベル「教育遊具」の体系的考察

第4章 フレーベルの家庭育児書『母の歌と愛撫の歌』(1844)の考察

  第1節 『母の歌と愛撫の歌』の思想的背景

  第2節 本書の構成と協力者たち

  第3節 家庭育児書の系譜

  第4節 ヨーゼフ・マイアーとフレーベル『家庭育児書』刊行に伴うマイアーへの草稿資料

第5章 未刊行資料の解読によるフレーベルの幼児教育思想の形成と展開

  はじめに-問題提起

  第1節 フレーベルのスイス時代(1831-36)のクロノロギー(Chronologie)とその問題

  第2節 フレーベルのスイス時代の諸資料に関する先行研究

  第3節 思想研究の鳥瞰図-フレーベルの未刊行資料の調査、収集、解読から

  第4節 フレーベルの家庭育児書『母の歌と愛撫の歌』の成立に関する考察

第6章 フレーベルの『一般ドイツ・キンダーガルテン』の性格

  序 問題の所在と課題

  第1節 「ドイツ・キンダーガルテン」前史

  第2節 フレーベルの「一般ドイツ幼稚園」(キンダーガルテン)の特徴

  第3節 一般ドイツ・キンダーガルテンの理念

  第4節 「キンダーガルテン」の意味の変遷

  第5節 フレーベル幼稚園の評価

  第6節 フレーベルの計画と挫折

第7章 原典資料の解読によるフレーベル保姆養成の思想・制度・カリキュラムとその評価

  序 「ヘルバ・プラン」-フレーベル教育活動の評価

  第1節 「ヘルバにおける国民学校に関する告示」の内容

  第2節 「ヘルバ・プラン」の形成過程の時期ならびに挫折の原因

  第3節 フレーベルの教え子によるフレーベル教育活動の評価-書簡集『フレーベル賛歌-子どもと人間の友あての女性たちの書簡』から

第8章 ドイツにおける最近の二つの招待講演

  第1節 明治期(1868-1912)日本におけるフレーべル主義幼稚園受容の特徴-フレーベル主義幼稚園導入の先覚者を中心として

  第2節 幼稚園の理念の深化と実践の進化-フレーベル幼稚園創設175周年記念祭での二つの学術講演からの報告

第9章 第8回国際フレーベル会議in広島平和のための教育

終章 フレーベルの就学前教育(保育所・幼稚園)の今日的課題とその実践可能性

補論<図書紹介> ヘルムート・ハイラント著『フレーベル研究に関する新たな寄稿論集』(2017)

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