資料詳細

[ 和図書 ] 内省的フィードバックを取り入れた効果的な英語ライティング指導

仲川浩世／著 -- 溪水社 -- 2021.3 --

所蔵

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ISBN	4-86327-550-8
ISBN13桁	978-4-86327-550-8
タイトル	内省的フィードバックを取り入れた効果的な英語ライティング指導
タイトルカナ	ナイセイテキフィードバックオトリイレタコウカテキナエイゴライティングシドウ
著者名	仲川浩世／著
著者名典拠番号	110004057570000
出版地	広島
出版者	溪水社
出版者カナ	ケイスイシャ
出版年	2021.3
ページ数	8, 98p
大きさ	22cm
価格	¥2400
内容紹介	英語ライティングに苦手意識を抱えた日本人学生に、学習者の内省を促す「内省的フィードバック」を提供し、ライティング能力の伸びと意識への影響を分析。日本人学習者のための効果的なライティング指導法を提案する。
書誌・年譜・年表	文献:p87～93
一般件名	英語-作文-ndlsh-00561824
一般件名	英語-作文 , 英語教育
一般件名カナ	エイゴ-サクブン,エイゴキョウイク
一般件名典拠番号	510509310250000 , 510509600000000
分類：都立NDC10版	836
資料情報1	『内省的フィードバックを取り入れた効果的な英語ライティング指導』　仲川浩世／著　溪水社　2021.3（所蔵館：中央　請求記号：/836.0/5043/2021　資料コード：7114093052）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1153791525

第1章序論: 第1節研究の目的; 第2節問題の所在; 第3節本著の構成
第2章先行研究: 第1節定義; 第2節英語ライティング・フィードバック研究の動向; 第3節学習者の内省; 第4節研究課題
第3章予備研究: 第1節中級未満の日本人大学生のライティング学習に対する意識調査; 第2節高校教科書と大学教材内のパラグラフ・ライティングタスクの比較分析
第4章内省的な書き手育成を目指した英語ライティング指導モデルの探求: 第1節研究の目的と背景; 第2節調査協力者; 第3節研究方法と結果; 第4節考察; 第5節まとめ
第5章短期大学生の英語ライティングにおける内省的フィードバックの効果: 第1節研究の目的と背景; 第2節調査協力者; 第3節研究方法と結果; 第4節考察; 第5節まとめ
第6章結論: 第1節総合的考察; 第2節教育的示唆; 第3節これからの英語ライティング・フィードバック研究の方向性