張 建/著 -- 東京電機大学出版局 -- 2021.3 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 2F 一般図書 /376.3/5112/2021 7114096303 配架図 Digital BookShelf
2021/04/27 可能 利用可   0

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ISBN 4-501-63280-9
ISBN13桁 978-4-501-63280-9
タイトル 中国の教育格差と社会階層
タイトルカナ チュウゴク ノ キョウイク カクサ ト シャカイ カイソウ
タイトル関連情報 中等教育の実像
タイトル関連情報読み チュウトウ キョウイク ノ ジツゾウ
著者名 張 建 /著
著者名典拠番号

110004874420000

出版地 東京
出版者 東京電機大学出版局
出版者カナ トウキョウ デンキ ダイガク シュッパンキョク
出版年 2021.3
ページ数 11, 200p
大きさ 22cm
価格 ¥3600
内容紹介 2000年代初頭の中国の中等教育における教育格差拡大の実相を、社会構造と教育政策の変化と関連づけ実証的に研究。教育機会の平等化と格差拡大という矛盾する構造を、卓越した洞察と知見で開示する。
書誌・年譜・年表 文献:p192~198
一般件名 中等教育-中国-ndlsh-00999882,教育格差-中国-ndlsh-001260600,階層-中国-ndlsh-00586146
一般件名 中等教育 , 中国-教育 , 教育格差
一般件名カナ チュウトウ キョウイク,チュウゴク-キョウイク,キョウイク カクサ
一般件名典拠番号

511163600000000 , 520389910100000 , 511854600000000

一般件名 中国
一般件名カナ チュウゴク
一般件名典拠番号 520389900000000
分類:都立NDC10版 376.322
書評掲載紙 毎日新聞  2021/05/12   
資料情報1 『中国の教育格差と社会階層 中等教育の実像』 張 建/著  東京電機大学出版局 2021.3(所蔵館:中央  請求記号:/376.3/5112/2021  資料コード:7114096303)
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1153793010

目次 閉じる

序章 研究背景と研究課題
  第1節 問題関心
  第2節 研究背景
  第3節 研究の課題と調査概要
  第4節 本書の構成
第1章 1980年代以降の中国における高校政策の変化とその影響
  第1節 問題設定
  第2節 中国における後期中等教育段階の規模の拡大
  第3節 高校教育の構造改革
  第4節 普通科高校の管理と財政制度
  第5節 学校選択生政策
  第6節 結び
第2章 済南市の社会構造と教育システム
  第1節 済南市の地域的特徴
  第2節 済南市における教育の概況
  第3節 済南市の高校の「教育産業化」と「教育市場化」
第3章 高校格差の変容と教育機会の配分
  第1節 問題設定
  第2節 分析課題と指標
  第3節 「教育市場化」による中学生進学意識の変容
  第4節 済南市における高校段階教育機会の配分
  第5節 教育市場化による進学ルートの多様化とその利用層
  第6節 エリート教育の崩壊と高校進学機会の不平等
  第7節 高校進学決定のメカニズム
  第8節 まとめと知見
第4章 学業達成にかかわる文化資本
  第1節 問題設定
  第2節 先行研究
  第3節 文化資本の指標
  第4節 文化資本の分布
  第5節 文化資本の規定要因
  第6節 家庭文化資本と生徒成績規定要因
  第7節 知見と考察
第5章 学校生活への適応の階層差
  第1節 問題設定
  第2節 学校文化に関する先行研究
  第3節 分析課題
  第4節 高校文化の相違
  第5節 高校階層構造における生徒の学校生活適応
  第6節 生徒の逸脱行為
  第7節 学校適応・逸脱行為から見た生徒の行動類型と社会階層
  第8節 結び-学校適応と社会階層
第6章 進路志望と将来像
  第1節 問題設定
  第2節 高校生の進路に関する先行研究
  第3節 研究課題と分析枠組
  第4節 高校生の進路志望
  第5節 進路志望の規定構造
  第6節 大学進学選択と階層
  第7節 まとめと考察
終章 社会階層と教育機会
  第1節 市場経済における教育の効率と平等
  第2節 「商品」としての教育機会
  第3節 文化資本という壁
  第4節 政府責任回復の必要性
  第5節 今後の研究課題