資料詳細

目次

序章 課題設定

  1.目的と背景

  2.本書の意義

  3.本書の問いと構成

Ⅰ 保護者の視点からみた学校選択制

第1章 学校選択制と保護者の社会階層

  1.目的と背景

  2.方法

  3.分析結果

  4.知見のまとめと示唆

第2章 学校選択制と学校の特性

  1.目的と背景

  2.方法

  3.分析結果

  4.知見のまとめと示唆

第3章 学校選択制とソーシャル・キャピタル

  1.目的と背景

  2.方法

  3.分析結果

  4.知見のまとめと示唆

Ⅱ 教師の視点からみた学校選択制

第4章 学校選択制と関係的信頼

  1.目的と背景

  2.方法

  3.分析結果

  4.結論と示唆

第5章 学校選択制と教師の職務満足度

  1.目的と背景

  2.方法

  3.分析結果

  4.知見のまとめと示唆

Ⅲ 展開と結論

第6章 米国におけるチャータースクールの実態と課題

  はじめに:チャータースクールをめぐる近年の動向

  1.ニューヨーク市におけるチャータースクールの概要

  2.チャータースクールの成果

  3.教育政策におけるトレードオフ

  補遺:チャータースクールの効果検証の方法論

終章 知見のまとめと今後の課題

  1.得られた知見

  2.含意

  3.残された研究課題

補論1 教育改革の成果と課題

  はじめに

  1.各政策に対する評価

  2.教員の意識改革

  3.政策上の課題

補論2 学校選択制の成果と課題

  はじめに

  1.学校に対する保護者の満足度

  2.保護者の関心、責任に対する意識の高まり

  3.学校情報の公開

  4.学校と地域の関係

  5.教育委員会の支援

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