資料詳細

目次

<序論>

  1.問題の所在

  2.研究の目的とその意義

  3.先行研究の検討

  4.研究の立場とその方法について

  5.用語の説明

<本論>

第1章 体育学としての間身体性の問題

  第1節 乳幼児の模倣はいかにして可能か

  第2節 メルロ=ポンティの間身体性

  第3節 間身体性に関わる議論

  第4節 体育学として間身体性を問う意義

第2章 体育学における間主観性批判

  第1節 道徳教育によって他者との友好関係は可能か

  第2節 体育論批判-体育もまた間主観性をもとめてきた-

第3章 「身体」という視点とは何か

  第1節 人間にとっての身体の根源的意味

  第2節 身体的対話

  第3節 体育学が射程におく領域

第4章 間身体的アプローチ

  第1節 他者を語りうるか

  第2節 フッサールの現象学的方法

  第3節 身体運動を語りうるか

  第4節 間身体的アプローチとは何か

第5章 具体的な他者に対する間身体性

  第1節 身体的まなざし

  第2節 身体的共感

  第3節 身体的了解

  第4節 具体的な他者に対する間身体性

第6章 抽象的な他者に対する間身体性

  第1節 身体的一般化

  第2節 身体的普遍化

  第3節 身体的われわれ化

  第4節 抽象的な他者に対する間身体性

<結論>

  1.体育学としての間身体性の問題

  2.体育学に独自の方法としての「間身体的アプローチ」

  3.身体教育によって育成する間身体性-その構造-

  4.道徳性の礎としての間身体性の育成

  5.展望

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