資料詳細

[ 和図書 ] 学校不適応感の心理学プロセスから捉えた予防的支援の構築のために

鈴木美樹江／著 -- ナカニシヤ出版 -- 2021.3 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	2F	一般図書	/371.4/6384/2021	7114537847		配架図 Digital BookShelf
2021/08/31	可能	利用可			0

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資料詳細

ISBN	4-7795-1571-2
ISBN13桁	978-4-7795-1571-2
タイトル	学校不適応感の心理学
タイトルカナ	ガッコウフテキオウカンノシンリガク
タイトル関連情報	プロセスから捉えた予防的支援の構築のために
タイトル関連情報読み	プロセスカラトラエタヨボウテキシエンノコウチクノタメニ
著者名	鈴木美樹江／著
著者名典拠番号	110007104670000
出版地	京都
出版者	ナカニシヤ出版
出版者カナ	ナカニシヤシュッパン
出版年	2021.3
ページ数	4, 179p
大きさ	21cm
価格	¥3200
内容紹介	リスクを抱えた生徒を察知し、支援するために必要な視点とは何か。学校不適応状態のみでなく、そこに至る過程も含めた学校不適応感について、学校への不適応感を助長するリスク要因と抑制する保護要因という観点から検討する。
書誌・年譜・年表	文献:p139～162
一般件名	学校心理学-ndlsh-001140081
一般件名	青少年問題
一般件名カナ	セイショウネンモンダイ
一般件名典拠番号	511069400000000
分類：都立NDC10版	371.42
資料情報1	『学校不適応感の心理学プロセスから捉えた予防的支援の構築のために』　鈴木美樹江／著　ナカニシヤ出版　2021.3（所蔵館：中央　請求記号：/371.4/6384/2021　資料コード：7114537847）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1153801279

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序章なぜ学校不適応感をプロセスから捉える必要があるのか: 第1節学校不適応感プロセス研究の必要性と本書の目的; 第2節本書の構成
第1章学校不適応感はどのように論じられてきたのか: 第1節学校不適応感の概念に関する文献展望; 第2節学校不適応感のリスク要因に関する文献展望; 第3節学校不適応感の保護要因に関する文献展望; 第4節本章のまとめ
第2章学校不適応状態と社会的コンピテンスには関係があるのか: 第1節不登校傾向におけるリスク要因に関する研究1:質問紙法の観点より(研究1); 第2節不登校傾向におけるリスク要因に関する研究2:描画法の観点より(研究2); 第3節本章のまとめ
第3章学校不適応状態の初期段階にみられる徴候にはどのようなものがあるのか: 第1節不適応徴候尺度開発(研究3); 第2節不適応徴候が不登校傾向を媒介して登校状況に与える影響過程(研究4); 第3節本章のまとめ
第4章学校不適応感を助長するリスク要因とは何か: 第1節リスク要因に着目した高校生版学校不適応感尺度開発とプロセスの検討(研究5); 第2節リスク要因に着目した小学生版学校不適応感尺度開発とプロセスの検討(研究6); 第3節本章のまとめ
第5章学校不適応感を抑制する保護要因とは何か: 第1節ロールフルネスが学校不適応感に与える影響(研究7); 第2節レジリエンスが学校不適応感に与える影響(研究8); 第3節本章のまとめ
終章学校不適応感をプロセスから捉えた支援方法とは: 第1節リスク要因と保護要因から捉えた学校不適応感プロセス; 第2節学校不適応感のプロセスに関する支援方法の検討; 第3節今後の課題

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