資料詳細

目次

序章 研究の課題と方法

  1.本研究における調査対象施設・機関の概要

  2.問題の所在

  3.研究の目的と検討課題

  4.研究の方法

  5.倫理的配慮

第1章 発達障害等の発達困難を有する非行少年の発達支援に関する研究動向

  はじめに

  1.社会的養護分野における発達障害等の発達困難を有する非行少年の発達支援に関する議論の動向

  2.矯正教育分野における発達障害等の発達困難を有する非行少年の発達支援に関する議論の動向

  3.更生保護分野における発達障害等の発達困難を有する非行少年の発達支援に関する議論の動向

  おわりに

第2章 全国の児童自立支援施設と併設分校・分教室における発達障害等の発達困難を有する子どもの実態と発達支援

  はじめに

  1.方法

  2.全国児童自立支援施設職員調査の結果

  3.児童自立支援施設併設の分校・分教室の教師調査

  4.児童自立支援施設職員と分校・分教室教師の調査結果比較

  おわりに

第3章 全国の自立援助ホームにおける発達障害等の発達困難を有する若者の実態と発達支援

  はじめに

  1.方法

  2.結果

  3.考察

  おわりに

第4章 全国の少年鑑別所における発達障害等の発達困難を有する非行少年の実態と発達支援

  はじめに

  1.方法

  2.鑑別技官調査の結果

  3.観護教官調査の結果

  おわりに

第5章 全国の少年院における発達障害等の発達困難を有する非行少年の実態と発達支援

  はじめに

  1.方法

  2.結果

  3.考察

  おわりに

第6章 全国の保護観察所・更生保護施設等における発達障害等の発達困難を有する非行少年の実態と社会的自立・地域移行支援

  はじめに

  1.方法

  2.結果

  3.考察

  おわりに

終章 本書のまとめ

  1.各章のまとめ

  2.発達障害等の発達困難を有する非行少年の発達支援の課題

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