資料詳細

目次

序章 『美育書簡』解釈史へのアプローチ

  1.はじめに-「美と教育」という主題

  2.『美育書簡』というアポリア

  3.著者の「地平」-世紀転換期、「美と教育」は如何に論じられたか

第1章 シラーの生涯と『美育書簡』の概観

  1.シラーの生涯と『美育書簡』-解釈史をたどる前に

  2.『美育書簡』の暫定的な見取り図

  3.『美育書簡』は何故「難解」か?

第2章 ゴルディアスの結び目は解かれたか?

  はじめに

  1.カッシーラーの芸術教育論

  2.「シンボル形式」としての芸術

  3.二つのカッシーラー受容

  4.カッシーラーのシラー論が示唆するもの

第3章 仮象と崇高

  はじめに-仮象論のアクチュアリティ

  1.精神の「自由」の証としての「仮象」

  2.「美しい仮象の国」はどこにあるのか?

  3.シラーの「近代」性とアクチュアリティ-ガダマーのシラー論

  4.仮象は生を救済するか?-ニーチェの仮象論とシラー

  5.美的教育の補完としての「崇高」

  6.「他者」のメタファーとしての崇高-リオタールの崇高論とシラー

第4章 「美しい仮象の国」の現実的可能性?

  はじめに

  1.ルカーチ-「正統派」マルクス主義者のシラー論

  2.マルクーゼ-「解放」の契機としての美

  3.ハーバーマス-美と公共性

  4.イーグルトン-ポストモダニズムの後に?

  おわりに

第5章 美とコミュニケーション的理性

  はじめに

  1.ハーバーマスと美学

  2.『美育書簡』論のコンテクスト-近代の分裂を宥和するものは何か

  3.『美育書簡』論

  4.ハーバーマスの思想と『美育書簡』解釈

第6章 美における自由

  はじめに

  1.シラーとシュタイナー

  2.シュタイナーの説く「自由」の可能性

  3.「精神の自由」を可能にする社会構想

  おわりに

第7章 絶対無としての美

  はじめに

  1.木村のシラー論の文脈

  2.木村のシラー解釈

  3.「内」と「外」との「弁証法」

  4.イデアの生成と歴史性

  おわりに

終章 懐疑と憧憬、彼方と今、ここ

  1.「美と教育」のスペクトル

  2.思想史研究の意味をめぐって

  3.「美と教育」の語り直しのために

  4.おわりに-「おお友よ、このような調べではなく!」

ページの先頭へ