資料詳細

[ 和図書 ] <教師の人生>と向き合うジェンダー教育実践

寺町晋哉／著 -- 晃洋書房 -- 2021.8 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	書庫	一般図書	/571.6/5006/2	7101976456		Digital BookShelf
2013/04/23	可能	利用可			0

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資料詳細

ISBN	4-526-07056-3
ISBN13桁	978-4-526-07056-3
タイトル	絵とき蒸留技術基礎のきそ
タイトルカナ	エトキジョウリュウギジュツキソノキソ
巻次	続
著者名	大江修造／著
著者名典拠番号	110000174620000
出版地	東京
出版者	日刊工業新聞社
出版者カナ	ニッカンコウギョウシンブンシャ
出版年	2013.3
ページ数	9, 243p
大きさ	21cm
シリーズ名	Chemical Engineering Series
シリーズ名のルビ等	ケミカルエンジニアリングシリーズ
各巻タイトル	演習編
各巻タイトル読み	エンシュウヘン
形態に関する注記	布装
価格	非売品
一般件名	人名辞典-愛知県
一般件名カナ	ジンメイジテン-アイチケン
一般件名典拠番号	511275520220000
一般件名	愛知県
一般件名カナ	アイチケン
一般件名典拠番号	520168900000000
分類：都立NDC10版	281.55
テキストの言語	日本語
資料情報1	『<教師の人生>と向き合うジェンダー教育実践』　寺町晋哉／著　晃洋書房　2021.8（所蔵館：中央　請求記号：/374.3/5359/2021　資料コード：7114648158）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1153861557

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第1章ジェンダーをめぐる教育課題と<教師>: 第1節ジェンダーをめぐる教育課題は何か?; 第2節教師は「再生産の担い手」?「変革の担い手」?; 第3節ジェンダーをめぐる教育課題へ対抗する; 第4節ジェンダー教育実践と<教師>の関係; 第5節本書で明らかにすること; 第6節調査の概要
第2章教師教育は「変革の担い手」育成に寄与しているか: 第1節教師教育における学び; 第2節教職課程に所属する学生の学び; 第3節ジェンダーをめぐる教育課題に対する教師教育; 第4節実態をふまえた先へ
第3章女子のトラブルを「ドロドロしたもの」と見なしてしまう文脈: 第1節友達関係と学級運営; 第2節学年運営の方針と「課題」である女子たちの関係; 第3節 A組のトラブルと山本先生の学級運営; 第4節 C組のトラブルと高橋先生の学級運営; 第5節男子のトラブルへの対応; 第6節「再生産の担い手」としての教師たち; 第7節 <教師>たちの置かれた文脈
第4章 <教師>であることとジェンダー教育実践: 第1節山口先生の人生、そして葛藤と変容; 第2節 <教師>への多様な影響をもたらすジェンダー教育実践; 第3節 <教師>であることを見据えて
第5章 <教師>集団だからできること/難しいこと: 第1節ジェンダー教育実践を個人化させないために; 第2節 <教師>集団によるジェンダー教育実践と「子どもたちの実態」; 第3節ジェンダー教育実践をめぐる困難; 第4節仲間を増やしていくこと; 第5節ジェンダー教育実践の可能性と限界; 第6節 <教師>集団の可能性と「センシティブ」であることの困難
第6章 <教師>たちと研究者の授業作り: 第1節学校現場へ新たにジェンダー教育実践を導入するために; 第2節ジェンダー・センシティブな視点の提示; 第3節 <教師>たちとの授業作りにおける新たな視点の提示; 第4節教育臨床社会学からみたジェンダー教育実践の授業作り; 第5節パッケージ化したジェンダー教育実践を広げる研究者の一助
第7章 <教師>の人生と向き合う: 第1節 <教師>ゆえの困難; 第2節 <教師の人生>と向き合うジェンダー教育実践へ

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