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[ 和図書 ] 教育論の新常識 格差・学力・政策・未来 ( 中公新書ラクレ 740 )

松岡 亮二／編著 -- 中央公論新社 -- 2021.9 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 2F 一般図書 /372.1/5680/2021 7114734926 配架図 Digital BookShelf
2021/10/05 可能 利用可   0
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ISBN 4-12-150740-2
ISBN13桁 978-4-12-150740-2
タイトル 教育論の新常識
タイトルカナ キョウイクロン ノ シンジョウシキ
タイトル関連情報 格差・学力・政策・未来
タイトル関連情報読み カクサ ガクリョク セイサク ミライ
著者名 松岡 亮二 ／編著
著者名典拠番号

110006366660000

出版地 東京
出版者 中央公論新社
出版者カナ チュウオウ コウロン シンシャ
出版年 2021.9
ページ数 366p
大きさ 18cm
シリーズ名 中公新書ラクレ
シリーズ名のルビ等 チュウコウ シンショ ラクレ
シリーズ番号 740
シリーズ番号読み 740
価格 ¥960
内容紹介 入試改革はどうなっているのか? 今後の鍵を握るデジタル化の功罪は? 日本の教育について、いま注目の20のキーワードを、研究知見やデータとともにわかりやすく解説する。『中央公論』等掲載に書き下ろしを加え新書化。
一般件名 日本-教育-ndlna-00568264
一般件名 日本-教育
一般件名カナ ニホン-キョウイク
一般件名典拠番号

520103810140000

分類：都立NDC10版 372.107
資料情報1 『教育論の新常識 格差・学力・政策・未来』（中公新書ラクレ 740）　松岡 亮二／編著 　中央公論新社　2021.9（所蔵館：中央　 請求記号：/372.1/5680/2021　 資料コード：7114734926）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1153871628

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
日本社会が直視してこなかった「教育格差」 ／ 社会経済的地位(SES) ニホン シャカイ ガ チョクシ シテ コナカッタ キョウイク カクサ 松岡 亮二／著 マツオカ リョウジ 20-36
経済や福祉のみならず、なぜ教育の役割が欠かせないのか ／ 子どもの貧困 ケイザイ ヤ フクシ ノミナラズ ナゼ キョウイク ノ ヤクワリ ガ カカセナイ ノカ 卯月 由佳／著 ウズキ ユカ 37-44
ICT導入で格差拡大 日本の学校がアメリカ化する日 ／ デジタル化 アイシーティー ドウニュウ デ カクサ カクダイ ニホン ノ ガッコウ ガ アメリカカ スル ヒ 多喜 弘文／著 タキ ヒロフミ 45-64
「性別」があふれる学校は変われるのか ／ ジェンダー セイベツ ガ アフレル ガッコウ ワ カワレル ノカ 寺町 晋哉／著 テラマチ シンヤ 65-79
多民族化・多文化化する社会に公教育はどう対応するか ／ 国籍・日本語教育 タミンゾクカ タブンカカ スル シャカイ ニ コウキョウイク ワ ドウ タイオウ スルカ 高橋 史子／著 タカハシ フミコ 80-88
「論理国語」という問題 ／ 今何が問われているのか ／ 国語教育 ロンリ コクゴ ト イウ モンダイ 伊藤 氏貴／著 イトウ ウジタカ 90-106
ぺらぺら信仰がしゃべれない日本人を作る ／ 英語入試改革 ペラペラ シンコウ ガ シャベレナイ ニホンジン オ ツクル 阿部 公彦／著 アベ マサヒコ 107-127
「グローバル化で英語ニーズ増加」の虚実 ／ 英語教育 グローバルカ デ エイゴ ニーズ ゾウカ ノ キョジツ 寺沢 拓敬／著 テラサワ タクノリ 128-143
大学入試改革は「失敗」から何を学ぶべきか ／ 共通テスト ダイガク ニュウシ カイカク ワ シッパイ カラ ナニ オ マナブベキカ 中村 高康／著 ナカムラ タカヤス 144-159
「広く浅い」学びから脱却せよ ／ 大学教育 ヒロク アサイ マナビ カラ ダッキャク セヨ 苅谷 剛彦／著 カリヤ タケヒコ 160-179
GIGAスクールに子どもたちの未来は託せるか ／ EdTech ギガ スクール ニ コドモタチ ノ ミライ ワ タクセルカ 児美川 孝一郎／著 コミカワ コウイチロウ 182-208
推計作業を通して見えた不毛 ／ 九月入学論 スイケイ サギョウ オ トオシテ ミエタ フモウ 相澤 真一／著 アイザワ シンイチ 209-224
大学無償化法の何が問題か ／ 特異で曖昧な制度設計 ／ 学費 ダイガク ムショウカホウ ノ ナニ ガ モンダイ カ 小林 雅之／著 コバヤシ マサユキ 225-248
教員という「聖職」に潜むリスク ／ 教員の働き方 キョウイン ト イウ セイショク ニ ヒソム リスク 内田 良／著 ウチダ リョウ 249-260
改革のための改革を止めることこそ改革 ／ 教員免許更新制度改革 カイカク ノ タメ ノ カイカク オ トメル コト コソ カイカク 佐久間 亜紀／著 サクマ アキ 261-270
データと研究に基づかない思いつきの教育政策議論 ／ 審議会 データ ト ケンキュウ ニ モトズカナイ オモイツキ ノ キョウイク セイサク ギロン 末冨 芳／著 スエトミ カオリ 272-283
データと研究に基づかない政策では「教育格差」が変わることはない ／ EBPM(エビデンスに基づく政策立案) データ ト ケンキュウ ニ モトズカナイ セイサク デワ キョウイク カクサ ガ カワル コト ワ ナイ 松岡 亮二／述 マツオカ リョウジ 284-298
全国学テは問題点だらけ ／ 目先ではなく一〇年先を ／ 全国学力テスト ゼンコク ガクテ ワ モンダイテンダラケ 川口 俊明／著 カワグチ トシアキ 299-313
世界が注目子どもの成長を「見える化」する調査 ／ 埼玉県学力調査 セカイ ガ チュウモク コドモ ノ セイチョウ オ ミエルカ スル チョウサ 大根田 頼尚／述 オオネダ ヨリヒサ 314-329
地方と国、教育行政の挑戦 ／ コロナ禍における調査 ／ 教育DX チホウ ト クニ キョウイク ギョウセイ ノ チョウセン 八田 聡史／著 ハッタ サトシ 330-344

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